去门房的路上，白木棉不解问道：
    “老师，为什么也叫我？”
    昨天自己什么都没干，是杨曙同学去做的笔录。
    焦洪广摇头说：
    “我也不知道，警察是这么通知的。”
    于是，两人同时转头，看向唯一的当事人。
    杨曙思索道：
    “可能，昨天写笔录的时候，一不小心把小富婆写进去了。”
    闻言，老焦两眼一眯，察觉事情并不简单。
    【这小子，有罪恶的苗头啊，别让我逮住喽！】
    杨曙：“……”
    老焦，切记你是人民教师，不是绝命毒师！
    一行人很快来到门房，里面除了一大一小俩保安，还有校政教主任，以及两位喝着热茶的民警。
    “来了啊？”
    政教刘主任笑脸而迎，上来就握住杨曙右手，一脸和善道：
    “先配合民警同志工作，后续组织学校表彰。”
    对于白木棉，刘大山知道她的情况——家资雄厚的竞赛生，校长的眼中宝，书记的升官树。
    于是免去握手接触，换做微笑颔首，让她站在杨曙身旁。
    同时，他对杨曙的评价高了几分：
    【懂得献功劳给大人物，这口软饭就该你吃】
    等等，政教处是管品德教育的吧，你这主任思想不端正啊！
    什么软饭？
    不要侮辱我和好朋友之间的羁绊啊，魂淡！
    送锦旗的仍是昨天的民警叔叔，他笑着拍杨曙肩膀：
    “这不挺帅一小伙嘛，没事别戴那头套了，跟悍匪似的。”
    “主要是有亿点点偶像包袱。”
    “得，你俩的锦旗，合个影吧。”
    “好嘞！”
    杨曙接过锦旗一瞧，印着两行大字：
    勇为智为，见义敢为。
    见义一身正气，勇为光彩照人。
    别说，你还真别说，念起来真挺爽的。
    “来来，这边光线好一点，”刘大山招呼道，“焦老师也来，一起拍张照。”
    老焦现在是高级教师，距离特级还有一段距离，自然要把握住这天降荣誉。
    于是，刘主任和老焦站在左侧，两位民警在右边，将中间c位留给了杨曙和白木棉。
    “来吧，两位小英雄。”
    杨曙淡笑道：
    “主任，还是您站中间吧，我和小…白同学分两侧。”
    刘大山顿时疑惑出声：
    “这为什么啊，表彰你们我站中间怎么回事？”
    【哎呦呵，这小子有点想法，很会做人，但让功太明显了……】
    刘大山，你这个两幅面孔的成年人！
    杨曙解释道：
    “主任在中间才合理啊，您想一想，学校里教师教书，政教处育人，而我在您和焦老师中间，左手是德育，右手为学识，不正是教学新风尚吗？
    “教书育人相结合，教学新风系牢靠，两手提携接班人。”
    杨曙顿了顿，看向小富婆：
    “而白同学站在主任和民警中间，则体现出两种和谐社会关系，
    “一是官与民众和睦相处的松弛感，二是官对教育鼎力相助的安全感。
    “主任，这不就是和谐社会的投影吗，是极好的社会宣传材料。
    “而且学生的荣誉，也是学校的荣誉不是吗？”
    话音落下，整个门房都安静了，甚至连心声都不曾有。
    妈的，张口就是顺口溜，你要考研啊？
    沉默三秒后，刘大山鼓掌夸赞：
    “好好好啊，杨曙同学思想觉悟真不错，不愧是二十九中的德育标兵！”
    放屁，上学期还说我天生反骨来着！
    不就连着迟到一个星期吗，上来就给我贴标签，那时我才17岁啊，知道一句反骨仔给一个学生造成多大伤害吗？
    现在成德育标兵了？
    刘大山你没有心！
    两位民警也跟着鼓掌，赞叹道：
    “不愧为市重点高中，教育水平真心不错，杨曙同学肯定能成为栋梁型人才！”
    老焦则竖起大拇指，心里相当震惊：
    【以前没注意他有这本事，这嘴也太日能了，给我的话，哪还用当老师，直接飞升教育局喽~】
    big胆，老焦你在说什么！
    杨曙撇头，看了眼刘大山心声：
    【好好好，杨曙有前途，大大滴有前途啊，我的前途也来啦！】
    我焯，有鬼子，请严查祖上三代！
    然后转头看向两位民警：
    【小伙政治觉悟好高啊，高考后联系一下吧，让他报警校】
    【我去，得把刚才的话背下来，高低整个最佳月报】
    杨曙嘴角一抽，可恶的成年人，不要消费祖国的花朵啊！
    心声一点都纯洁，还得看小富婆。
    【杨曙同学嘴巴好厉害，但我更想和你站一起】
    小富婆啊，原谅我吧，这是最后一次了。
    等你拥有和我一样的写轮眼……（划掉）
    于是，六人按杨曙所说进行站位。
    从左至右分别是老焦、杨曙、刘大山、小富婆、民警甲、民警2。
    锦旗由杨曙和白木棉捏着，举在主任的富贵肚前。
    你问为什么不是民警乙？
    扣诺八嘎！
    人民公仆是我们的朋友，才不是什么路人啊喂！
    合影结束后，民警便告辞回所里，老焦在一旁等刘主任讲话，好带学生回去上课。
    刘大山越看杨曙越顺眼，一脸叶问笑指人的动图表情：
    “真不错啊，刚才那番话你怎么想到的，尤其是‘松弛感’这词，太有味道了！”
    杨曙笑着回应：
    “主任过誉了，不过有感而发，主要靠校风耳濡目染。”
    【好家伙，这小嘴叭叭的，听得真舒服】
    校风是在书记带领下，政教工作的其中一环，还是你小子会夸。
    刘大山知道杨曙恭维的成分居多，但就是听着舒服，令人心情愉悦。
    “快回去上课吧，别耽误学习，”刘主任说，“锦旗记得拿好。”
    “好的主任！”
    师生三人正欲离开时，刘大山又说：
    “对了，杨曙同学你来一下，有话和你说。”
    “主任您说。”
    刘大山弯腰低声道：
    “下周升旗表彰你见义勇为，顺带补发德育标兵袖章哈。”
    可以的，起码不是口头标兵。
    回班后，语文课刚结束，焦洪广借课间十分钟，对杨曙和白木棉进行了二次表扬。
    “当然，见义勇为也有前提，那就是保证自身安全，
    “杨曙值得学习，但记住，你们现在是高三生，只有一件事需要你们完成——学习！学习！还是学习！
    “临近高考，不要让自己的人生留有遗憾，散会！”
    ……