看着同学们一个又一个都顺顺利利、快快乐乐的跳完了全程，各个满分“23”，秦漱心里不平衡了，她开始琢磨着使坏。
    决定就从下一个“幸运儿”开始。巧了，熟人，
    潭石看同学们玩了这么久，跃跃欲试，好不容易轮到自己，信心满满的站到出发线上，
    秦漱也没想好具体要怎么使坏，但凭空捏造一个小石子儿什么的，还是没有难度滴。瞅准潭石的脚脖子
    “嗒”轻轻一声
    潭石的一只脚踩到了图案之外。
    有同学发现，大声报告：“没踩上没踩上！”
    按照规则，触碰到图案以外的地方视为游戏失败，于是潭石的第一次成绩是“1”
    舒服了。
    李老师看着滚到他脚边的那么大一颗“小”石子儿，又看看始作俑者秦漱本漱，感到无语：“潭”
    他正准备捡起石子儿，说潭石这次成绩不做数，再给一次机会并警告一下秦漱，那颗石子儿竟在他眼皮子底下凭空消失，
    这份控制力！让李老师感到心惊，一时间竟然忘记了继续追究。
    一回生二回熟，秦漱捏的小石子越来越小，掷的位置愈加丰富，消失的时间也拿捏的更加精准。她是玩舒服了，回头一看成绩表，从潭石开始的一连串都不超过“5”。太异常了，同学们也发现了，他们还找到了下黑手的人，可那人是
    “漱姐，”潭石挪着步子贴过来，“漱姐行行好，待会儿的第二把别搞我行不行？”
    更多的同学们都围了过来，他们知道这场游戏的主动权已全然掌握在秦漱手里。
    “同学们，”李老师被晾到一边他很不爽，“秦漱同学，同学们，”
    大家纷纷看向李老师，
    “我们增加一个玩法，”李老师也是受秦漱启发，“老师不给你们出算术题了，免得有些同学要说难度不一不公平，”
    “本来就是。”秦漱嘟囔了一句，“你瞅瞅它公平吗？”
    李老师听见了，他装没听见：“所以，我们换一换，”他手一挥，成绩表清空，“请大家按照学号顺序排成两列，单数左边，双数右边”
    在李老师的指挥下，同学们有序站在了二十三行图案的两边，
    “按照学号顺序，从学号1号的徐同学你先开始。”李老师退后一步，让出出发位置，想想又退一步，退两步，“规则就是除徐同学外的其他所有同学都不可以挪动双脚，然后，徐同学能走到哪一行，得多少分，就看大家的同学情了。”
    “什么意思？”
    秦漱解释：“就是说，不挪动双脚的前提下，我们可以使用任何手段，来让徐荣得更少的分，嘿嘿。”
    站在出发线上的徐荣，觉得自己仿佛就是那待宰的羔羊，
    “一号徐同学，开始吧。”李老师又退后了一步，意思很明确就是要躲开同学们的无差别攻击，“哦，对了，大家不会操作的可以向秦漱同学请教。”
    秦漱眨巴着无辜的大眼睛：“别看我啊，我和徐荣无冤无仇。”