人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友——伏尔泰。

    东流逝水，叶落纷纷，转眼夏去秋来，到了要开学的时间了，一个问题开始让我越来越担心起来，那就是我在中国的学分究竟能被美国大学承认多少啊？

    学校虽然录取了我，但我原来在中央广播电视大学念的学分到底能被学校承认多少是需要在新生注册时才能确定的。

    理想情况下，我在中国念的是一个三年制的专科，虽然说中央广播电视大学的教学质量非常棒，甚至不比一些全日制的正规大学差，但毕竟只有三年，因此离四年制的本科还差一年，换句话说我只要补一年的学分就能拿到一张本科的文凭了，但现在的问题是美国能承认我这么多的学分吗？

    而且那时我的英语还不行，特别是口语更差，因此到了注册那一天，很多事情我能讲清楚吗？

    这让我心中感到没有底！

    此外，我在国内上的是中央广播电视大学，简称“电大”——那只是一个电视教学点，没有校园也没有各种教学大楼，因此我从来没有去过正规大学的教学大楼，因此到了美国，这大学新生的注册手续在哪里办？怎么办？我也都没有经验。

    不过，在我的人生中，从来不缺“贵人”的相助。

    一个周末，我刚吃完晚饭，我的姑父来叫我了，说有人打电话给我。

    那时我在美国基本没有朋友，于是我在想：“是谁啊？”

    “请问是谁啊？”我拿起电话礼貌地问道。

    “x，我是丽莎，晚饭吃了吗？”想不到拿起电话刚问是谁，电话那头就传来丽莎熟悉的声音。

    “刚吃完。”我不知道丽莎打电话给我有什么事，于是一面心中揣摩着一面简短地答道。

    “马上要开学了。”丽莎听我说晚饭吃完了，就说起了学校要开学了。

    “是啊，要开学了。”我听丽莎说学校要开学了，于是机械地回答道，因为我仍然在想她打电话给我有什么事。

    “准备什么时候去学校注册啊？”丽莎在电话中进一步问起了我什么时候去学校注册。

    “准备下个周三。”我听丽莎一会问我学校什么时候开学，一会问我什么时候去学校注册，心想不会是打电话来和我聊天的吧。

    “要不要我陪你去啊？”然而没想到丽莎在电话中听我准备说下周三去注册，竟然问我要不要让她陪我去。

    我犹豫了，因为让一个女孩子陪我去学校注册，这似乎......

    “我对santaclarauniversity还是满熟悉的，顺便可以带你在学校里到处走走，介绍介绍学校的情况。”然而，电话中丽莎见我没有回答，就向我进一步解释了起来，看来她很想陪我去学校注册。

    应当说丽莎的来电正中我的下怀，因为我正为去学校注册的事发愁呢。我之所以犹豫，是因为丽莎是个女孩子，我天生在和女孩子的接触上就比较被动和拘谨，但不代表我不希望获得帮助。

    于是我听了丽莎的解释，在短暂的犹豫之后就答应道：“那就太感谢你了！”

    ......

    到了注册那天，我和丽莎一起来到了santaclarauniversity，她先带我去熟悉了整个学校的各大教学楼，包括行政大楼，电子工程学院，机械工程学院，文化和艺术学院，商学院和法学院，并详细给我介绍了哪里是办公室，哪里是教室，哪里是实验室，哪里是学生食堂等等。

    “想不到你在sanjosestateuniversity念书，对santaclarauniversity也这么熟悉。”我见丽莎仿佛对santaclarauniversity这么了如指掌，不由地惊叹道。

    “那是当初高中毕业后考大学的时候，和几个同学一起来仔细考察过。”丽莎见我说她对santaclarauniversity很熟悉，就得意地看了我一眼，笑着答道。

    我突然发现，微笑也是一种气质，丽莎的微笑永远是那么的阳光和明媚。

    熟悉了学校的大环境，丽莎带我去行政大楼办理新生入学注册手续。

    “同学，我们找不到你在中国念过的学校啊！”负责新生注册的是一位上了年纪，戴着眼镜的美国大娘，她在翻阅了一本厚厚的世界大学名录后对我说道。

    “找不到？”听戴眼镜的美国大娘说找不到我的学校，我顿时有点蒙了。

    不仅我蒙了，连丽莎也傻了！

    因为如果找不到我的学校，这说明我的学校并不是一个被美国大学认可的学校，如果这样的话，那我在国内的三年中央广播电视大学的学分统统都不能算了！这意味着我要多花很多很多的钱才能拿到一张美国的本科文凭。

    但我转念一想，不对啊！我当初申请学校时申请的就是转学啊！现在怎么又说找不到了呢？这又该怎么办呢？

    于是我扭头看着丽莎，因为我真不知道该怎么办，我希望丽莎能帮我再仔细问问。

    丽莎见我看着她，明白我的意思，因为她从刚才我和这位美国大娘的对话中已经知道我的英语口语不行了。

    “能不能麻烦你再找找？”丽莎恳切地对这位美国大娘说道。

    “你的这所中国大学是什么时候开办的？”美国大娘听丽莎请她再查查，于是看了我一眼，问丽莎道，显然她也已经看出我的英语不行，因此就对丽莎说道，意思是让她帮我翻译。

    “1978年。”不过我听懂了美国大娘的问话，因为这句话的英语很简单，因此我听懂了，于是就抢着回答了。

    “1978年？现在是1988年，才十年！哦，这是一所新学校。ok，我换个方法再找找。”美国大娘人不错，很和蔼，听我说这是一个开办才十年的年轻大学，于是又换了个检索的方法找了起来。

    我和丽莎都焦急地看着这位美国大娘手中的各国大学花名册的检索目录。这本花名册上记录了所有被美国大学承认的外国大学，也只有在这上面有名字的大学，才能办理学分转移。

    “抱歉，没有找到！”很快，这位美国大娘合上手中的检索目录，摘下眼镜，摇摇头说还是没找到，她的答复无疑再次给了我当头一盆冷水！

    因为如果还是找不到，那就意味着我在中国的学分真的无法被承认，那样我就必须从大学一年级念起！

    如果从大学一年级念起，这就打破了我的计划，我的原计划是先补一些学分，拿到美国的本科文凭，这样我就可以合法地找工作，然后一面工作一面继续念书了。

    而如果从一年级念起，要四到五年的时间，这么贵的学费，要念到猴年马月啊？！

    “还是找不到？”丽莎说着看了看美国大娘，又看了看我，她也不知道该怎么办了。

    然而，丽莎看到我一脸沮丧而又束手无策的样子，同情心让她不忍就这样算了，于是又转头向美国大娘问道：“ok，你能不能告诉我你是怎么找的吗？会不会在别的地方呢？”

    “ok，我先是按照大学的名字去检索，第二次是按照大学的专业领域去检索。”美国大娘耐心地向丽莎解释道。

    “那第二次会不会是大学专业领域选错了呢？”丽莎听美国大娘说是按照大学专业分类检索的，于是就不放心地追问起来。

    “哦，不会，你看，中央广播电视大学，因此我是按照广播电视专业来检索的。”美国大娘自信地对丽莎说道，说完双手一摊，耸了耸肩膀，表示她确实已经无能为力了。

    她们二人都说得很快，我只能听个一知半解，所以我就又把头转向丽莎。

    丽莎看我把头转向她，知道我想知道她和美国大娘之间的对话是讲什么，于是就把美国大娘的话翻译了给我听：“她说她第一次是按照大学名字检索的，没有找到。第二次是按照大学的专业分类检索的，即按广播电视专业分类检索的，也没有找到。”

    我一听，发现问题了！

    原来，中央广播电视大学，是通过广播电视进行教学的大学，并不是说大学的专业分类是广播电视！

    而且，这个大学没有入学年龄限制，因为是专门针对已经工作的人设置的，不是针对应届毕业生的。

    这个解释起来有点复杂，我还真不知道如何用英语说，即使说了，也是结结巴巴，言不达意，可能美国大娘要挠头皮！

    于是，我向丽莎详细解释了中央广播电视大学不是一个专业分类是广播电视的大学，而是一个通过广播电视专门让在职的人带薪上大学的地方。

    丽莎听我这么一解释，才恍然大悟，于是，丽莎就把我对她的解释，根据她的理解，翻译给了这位美国大娘听。

    美国大娘一听，笑了，说：“ok，这应该是属于成人教育，不是普通的大学！”

    于是这位美国大娘又重新带上了眼镜，开始在成人教育一栏里找了起来。

    原来，美国的大学是这么分大类的，普通大学、社区大学和成人教育。

    美国大娘戴着眼镜低头仔细翻着检索目录，突然惊讶地抬起头来，透过眼镜镜片的上方看着我说：“哇！你这个学校是和联合国合作办的啊？！”

    因为美国大娘说得太快，我一时没有反应过来，因为那时我的英语水平还不行，听到了英语，先要在脑子中翻成中文，然后才能理解，因此往往慢了一拍。

    但在旁边的丽莎听懂了，我的学校是和联合国合作办的！这可是她第一次听说，于是惊奇地大声问美国大娘道：“really？（真的吗）”

    美国大娘见丽莎不信，就把检索目录递给了丽莎，丽莎一看，没错，上面的备注中明明白白地写着中央广播电视大学是和联合国教科文组织合作办的。

    这次轮到丽莎惊奇了，她没有想到我在中国念的大学居然是这么一个大学——一个和联合国合作办的大学！于是她用惊讶和羡慕的目光看着我。

    这时我也已经反应过来了，我看着丽莎和美国大娘惊讶的目光，苦笑了一下，心想：如果她们知道我的这个大学是一个只有教室没有校园，甚至没有老师，几十个人围着一架24寸的黑白电视机上课的学校，不知她们又有何感想？

    于是我点点头、又摇摇头，不置可否。

    我点点头，意思是没错：中央广播电视大学是和联合国教科文组织合作办的，办学的钱都是向联合国教科文组织贷款的。

    我摇摇头，意思是这样的一个学校，一个只有教室，没有校园，只有电视机没有老师的学校，居然让她们惊到了！

    不过，我最关心的还是我的学分，于是我来不及细想，就急急地问美国大娘道：“那么我的学分可以被承认多少？”

    美国大娘一听，愣住了。

    一旁的丽莎听了，却笑了起来，可能是怕不礼貌吧，她赶紧用手捂住了自己的嘴。

    原来，我一着急，忘了说英语，而是直接用中文问美国大娘了！

    于是丽莎就一面笑着一面帮我把我的问题翻译给了美国大娘听。

    美国大娘一听是我问我的学分可以被承认多少，就笑着对我说道：“waitaminute.letmesee.（等一下，让我看看）”

    “只要是联合国教科文组织承认的课程设置，我们都承认。”美国大娘看我一脸焦虑不安的样子，就又安慰我似地补充了一句。

    不一会，美国大娘查完了，抬起头来，摘下眼镜，用手揉了揉眼眶，可能是检索目录上的字太小了，眼睛看得有点累了，然后重新戴上眼镜，满脸笑容地对我说道：“goodnews（好消息）!你的所有学分我们都承认！”

    这句话很简单，因此我听懂了，如果不是在美国，我真的会高兴得跳起来，我没想到居然“电大”的学分在美国会被全部承认！

    不过冷静一想，这也没有什么，因为当初中央广播电视大学不仅仅是每一门课，而是每一堂课，都送联合国教科文组织备案的，按照美国大娘刚才说的，只要联合国承认的课程设置他们都承认，这样自然我在“电大”的学分都被承认了。

    不过我没想通的是，居然美国还承认了我的政治课学分，我想，我们的政治课，里面可都是马列主义，社会主义经济学啊！

    后来再一想，也正常，因为美国的学校只管课程的名字，才不管教科书的内容呢！况且美国的大学里也有政治课，只不过讲的是他们那一套。

    “butyouneedmorecredits（但你需要更多的学分）.”美国大娘见我一脸的高兴劲，就提醒我道。

    这句话也很简单，我也听懂了，于是我点点头，表示理解。

    因为我知道中央广播电视大学是一个三年制的专科，而santaclarauniversity是一个四年制的本科大学，因此我自然学分不够，但我不知道要补哪些课。

    于是我用典型的中国式英语问道：“ok.butineedwhatclass？（好的，那我需要补哪些课啊）”

    美国大娘听了我的“brokenenglish”，只是对我微笑了一下，没有在意，因为这位美国大娘专门负责接待外国留学生的注册工作，可能平时听这样完全不符合英语语法和表达方式的英语多了，因此也见怪不怪了。

    “letmegiveyoualist.（让我给你一个清单）”美国大娘说着就拿起笔和纸，同时又拿出一本santaclarauniversity的教学大纲要求，对照着我给她的我在中央广播电视大学的学习成绩单，一一对照着看了起来。

    没多久，美国大娘给了我一个清单，我拿过了一看，见上面写着十来门的课程，第一门课程的名字叫“westernculture（西方文化）”。

    我想我学的是电子工程，让我去学西方文化干嘛？

    但我不好意思去问美国大娘，于是转身把清单给了一旁的丽莎，指着上面的“westernculture（西方文化）”，问道：“这是什么意思啊？”

    丽莎看了一眼清单，见我指着“westernculture（西方文化）”问她这是什么意思，不过显然她没有明白我是什么意思，于是就看着我问道：“你是什么意思啊？”

    我一看，她没有明白我的意思，就解释道：“为什么让我补这门课啊？！”

    丽莎听我这么说，就把我的中央广播电视大学的成绩单拿了过去看了一下，笑着说：“这是他们的语文课！因为她看你专业课都上得差不多了，但学分不够，因此给你选了一门她们的语文课！”

    我一听“westernculture（西方文化）”是santaclarauniversity的语文课，理解了，在中国，我们的语文课讲的是中国文化知识，那么在美国，他们的语文课自然是讲西方文化知识了。

    但我不明白的是，我进的是电子工程学院，是一个理工科学院，居然也有语文课，在中国，只有学文科的才会去上语文课。

    后来我才明白，原来美国的大学教学方法和中国不同，中国是从进大学时就把文科和理科分开了，但在美国，大学二年级之前是不分的。

    换句话说，二年级之前，美国的学校给学生划定了一个很宽泛范围的课程设置，里面都是基础课，有文科的也有理科的，然后根据不同的专业规定了哪些是必修的，剩下的都是选修的。

    而最大的不同在于学校在而年级之前规定的必修课少于选修课，因为美国的大学是完全学分制的，因此学生只要把必修课修完了，然后根据自己的兴趣爱好在选修课里把学分拿足了，就行了。

    这意味着美国的大学在低年级更注重的是学生的基础教育，这个基础教育不仅仅限于你的专业，而是包含了一个更全面的知识体系。

    而那时中国的大学是固定的课程设置，基本没有选修课，即使有，也范围很窄，而且一定是专业范围内的，学生从入学一开始就是定向培养的。

    不过，后来我发现，这门westernculture（西方文化）的课我还真没有白修，因为这让我系统地了解了西方人的思维方式和行为准则，这对我日后在美国的竞争和发展起到了重要的帮助作用。

    就这样，我在美国的七步走行动路线图的第四步就这样戏剧性地完成了，于是我点点头，对美国大娘说：“ok！thanks！（好的，谢谢）”

    “youarewellcome！（不用客气）”美国大娘客气地答道。

    应该说今天我之所以能顺利地完成新生注册，丽莎功不可没，因此我又转身对丽莎真诚地道谢道：“也要谢谢你！”

    “谢什么呀！”丽莎见我这么客气地谢她，就腼腆地看着我笑着答道。

    我突然发现她的眼神是那么地清澈、真诚和浓浓的......

    淑女的眼睛是爱情的灿烂明星——丁尼生。

    【下章看点】

    办完了新生入学注册手续，x和丽莎来到了学校校园的大草坪上，他们坐着一棵大树下闲聊起来......闲聊中，x发现丽莎在看自己的眼神中出现了微妙的变化，这让他感到自己陷入了一个巨大的麻烦......

    x发现自己陷入了一个什么麻烦？刚到美国，就有美少女青睐于她，难道这不好么？

    欲知详情，请见下一章分解。