简单来说，帕秋莉老师找到的让魔法与科学共存的方法，就是内核植入，直接从源头便将魔法的因素植入到科学的体系当中。这样下去，魔法便成为了科学的替身，研究科学就是研究魔法，两者不再冲突。

    但这只是魔法在初级阶段的表现，帕秋莉老师是吃魔法这口饭的，自然不会做出贬低魔法而抬高科学的事情，所以她的共存方案也是分三步走的。

    第一步，依附。不成熟的魔法理论需要依赖科学而存在，魔法要尽量往科学上面靠，防止与科学分离太远后被科学反手一刀给斩了。

    第二步，共生。魔法理论逐渐成熟，已经可以完成一些科学力所不能及的事情，反过来帮助科学发展，而新的科学理论又能够促进魔法的进步。

    第三步，超越。当科学走到尽头，魔法便彻底的挣脱桎梏，可以放飞自我，在科学触及不到的领域肆意的延伸。

    到了最后阶段，解读真理就成了魔法的权利。那些本来作为科学的根基而存在的真理，变成了魔法领域可以被随意塑造形状的橡皮泥。

    总之一句话，前期你不行就先苟着别浪，猥琐发育，未来可期。

    老未来可期了。

    作为结束教学的赠礼，林真希得到了帕秋莉老师最后拿出来的那个大部头。

    真理之书，一个听着吓死人的名字，但其实……

    好吧，其实它也确实挺了不起的，但是可能没有想象中的那么了不起。

    这本书里面，记载着帕秋莉老师收集来的所有科学知识。吃透了这一本书上的内容，基本上就可以达到共存方案的第二步了。

    科学是一门大学问，但是科学的真理是有边界的。帕秋莉老师将这些真理整个打包，封装进了这本书里。

    当然，如果是做成普通的书，那区区这么一本是肯定不够用的，至少也得是一个图书馆的级别，得用一栋楼来装它们。

    可是这很显然是一本魔法书，一本用来诠释科学的魔法书。

    听起来很有趣，不是吗？

    说得通俗点，这本大部头就是一个记录了所有宏观世界的科学知识的百科词典，林真希如果不想让自己的魔法因为被科学诠释而失效，那就在创造魔法的时候就把魔法往这些科学理论上面靠。

    而让魔法科学化的基础，就是魔力的原子化。从魔法最根本的地方，也就是魔力那里，就开始让它近似科学。

    但是科学是解释不了人的意志的，这正是魔法最后终将凌驾于科学的原因。

    今天的授课结束后，帕秋莉老师招呼来了小恶魔，给林真希准备让她休息的地方。今天她给林真希讲的够多了，就算继续教学，林真希也不一定能理解得了，不如适可而止，给林真希一个自己去回味，去思考的时间和空间。

    小恶魔是一个长相很可爱的女孩子，单从外表来看，年龄似乎和林真希差不多大。

    当然，在离世庭院，年龄与外表并不挂钩，顶多是身体的发育情况有所区别而已。

    小恶魔有着深红色的长发与酒红色的双眸，头发中生长着一对儿小小的恶魔翅膀，后背上还长着一对样子类似但要大许多的翅膀。她通常的服装是袖子为白色的黑色连衣裙，胸前系着红色的领结，干练中又透着几份可爱。

    在平时，她总是作为帕秋莉老师的影子出现，基本上只要帕秋莉老师呼唤，她就会立马出现在帕秋莉老师的身边。但是当帕秋莉老师不需要她的时候，她也会履行自己大图书馆的管理员的职责，忙上忙下的整理着图书馆中摆放的图书。

    当然，书架上的图书显然都有着自己的想法，一个不注意就会自己溜出书架到处乱飞，然后去找其他的书打架，打的书页满天飞，打到自己书封脱落，甚至有的书会被其他的书撕成碎片。所以整理书架也不是一件容易的事，必须把书码的整整齐齐，且相互之间一点缝隙都没有，否则它们就会趁机跑出来作乱。

    反正当林真希看到小恶魔的时候，在她的身上看到了肉眼可见的疲惫，看样子应该又是刚在这座庞大图书馆的某处和图书进行完了一场费力的搏斗。

    于是林真希也就没有怎么麻烦劳心劳力的小恶魔，被小恶魔领到临时准备好（指临时开辟空间摆放家具）的客房后，便让小恶魔去干自己的事情了。

    小恶魔谢过了林真希的好意，带着一脸修仙过度后的疲倦，摇摇晃晃的飞走了。

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