鱼刺(2024.1.6)
作者:梁寒郡   梁寒郡的日记书最新章节     
    又来医院了,挺好的,基本已经熟悉流程了。鱼刺卡嗓子是迟早的事,谁让我天天吃鱼呢?
    觉得什么呢?觉得书带少了,等待的时间太长,上午是看不了了。唉!不如去逛一逛书店。
    鱼刺在我身上转了一圈,我出钱情他旅游。
    医生要休息了。我要再等两小时。大家都不容易,我觉得我呢?也没遭什么罪。周围变得安静,除了远处空调还在运作以外,这医院似乎只剩下我一个人了。
    有点戏剧性哦。我要不去买书,上午就可以看完了。我要是不是路痴,则可以早一点买到书。人确实要把自己的综合实力堆起来,一味蛮干莽撞,还是要多吃些亏。
    应该不是要紧的,喉镜都没发现,就是一只小刺,过几天就自己掉了。
    我不必难过。没有期待,还有什么好难过呢?
    我确实还不够爱自己。不先沉稳下来,如何能爱人呢?
    前几天的点子不是很好,那样的话,还是写出来吧。讨论之后确实不怎么样,我觉得这样也很好,这样就不用慨叹浪费了,不值得同情的想法反而有写的必要。一个纯纯不浪费灵感的练习机会不可错过。
    雪打灯,是生者对死者的惦念。其实也是死者对生者的惦念。灯是生者的爱,雪是死者的怨。风在中间牵引着,将这份情感簌簌地表达出来。
    我爱不起自己,也该尽量注意一些。我渐渐感觉我可以爱,虽然很少,但一定对别人比对自己要有心多了。所以我不怀疑我爱的能力,我比较怀疑的是我生存的能力。确实,万般愁苦的源头都在于此。
    一天打扮的跟个要饭的似的,想想也是好笑。
    也不看了,除非是特别必要或者特别喜欢。(一个人不该有太多喜好的,半瓶子醋伤人伤己。)过去的就过去了,将来的,稍微注意一下也就是了。
    保持最真实的自己,做最真实的进步,也只有这样,才可以得到最真实的喜爱。若没有,也别弄一个假的过来。
    语文老师教导得最多的,是闻书强识,我回想起小时候的一些读书经历,确实如此。要看书,要记住些优美的,知晓什么是美,什么是豪迈,什么是朦胧,什么是幽怨,什么是大恸,什么是大彻大悟。之后,读书才能感觉出来点儿滋味来。
    在医院看见一位很像爷爷的老人,哭得噼里啪啦的。医生还以为我是怕疼而哭了。我也就顺坡下了,是怕疼才哭的。
    神与形之间的关系。四个
    举例子
    小朋友画画
    公园的松树
    石榴树
    三个阶段
    小孩子与爷爷的对话
    余华老师,拭去泪水
    写伤害不到,却往往伤害更深。
    美于不经意间主观色彩
    如果一生的时间都不足够施展抱负的话,那这样的抱负不要也罢。呵,可不去试试怎么知道不行呢?
    整齐把混乱机械地连接起来,居然还有点壮观。