（好无聊啊…该做些什么好呢？）
这已经是明世不知道第几次在脑海里面默念这句话了，因为，自从他把肚子填饱了之后，便又变成了之前的那个样子。
干什么都提不起兴趣，无所事事，对此，明世也是不由得回想起了这一天自己所干的事情，早上起床之后，他先是刷了一会儿论坛，没什么意思，然后便下海找起了铁螯龙虾，紧接着便得知了那些来自芳缘地区宝可梦的遭遇。
本着上报能得到一大笔奖金的心思，自己将这里的事情告诉了君莎小姐，然后顺势将她带到了这里了解环境。
本以为没已经没他们的事了，结果铁螯龙虾却表示他想留在那里，当时吓了明世一跳，还以为铁螯龙虾要走，毕竟自己可不想当放生大师。
但好在，铁螯龙虾只是想帮帮他这些老乡们，并没有离队的打算，他又不傻，在明世这边虽然累了点，但好吃好喝的并且还能变强，他可舍不得走。
听到铁螯龙虾的打算之后，明世也是同意了他的请求，随后领了奖金之后，便回到了岛上。
然后吃完早饭之后，应奈奈她们的强烈要求，带着她们又过去玩了一圈，而他也顺便弄清楚了这些芳缘地区的宝可梦们，来这里的原因。
是芳缘二傻干架的锅。
等奈奈她们玩了一会儿之后，他们也是迫于氧气的原因，回到了岛屿，然后晒起了日光浴。
紧接着便在伊布的邀请下和奈奈她们打起了水仗，而那也是他在这一天为数不多感到不无聊的活动。
但是，还没等自己玩尽兴，奈奈她们就没劲了，没办法，只能将游戏结束，虽然自己赢得了胜利，却高兴不起来，毕竟没的玩了。
他本想将火暴猴他们拉过来继续玩，但是他们却对其不感兴趣，明世也不好强求。
为了缓解无聊，他又和火暴猴他们聊起了天，结果却发现，他们之间除了训练以外，貌似已经没有其他可聊的了，这让明世初步认识到了自己目前所面对的问题。
随后，见没什么可聊的，火暴猴也是提议道，给家里面回个电话。
等电话接通了之后，明世也是简单的和大奶罐她们叙旧了一会儿，随后便将时间让给了火暴猴他们。
然后，就到了午饭时间，没怎么消耗体力的明世自然不饿，所以没有吃，紧接着为了打发无聊，便跟着叉字蝠出去玩了一圈，中途还掌握了在水上奔跑的技巧。
然后，他们便在一座岛屿上，找到了一个洞穴，本着好东西要分享的原则，他也是叫来了奈奈她们，开始了对洞穴的探索。
收获了一些石头之后，他们便顺着洞穴抵达了一片岛屿，并且还遇到了拉普拉斯的族群。
紧接着，他们便在那座岛屿上探索了起来，在这个过程中，明世也是正式意识到了自己目前所面临的问题，但是却想不出解决的办法。
为此，他也是开始了思考，一直从下午思考到了现在，除了中途吃了一顿晚饭除外。
而在回忆完这一天的过程之后，明世也是发现了这一天里面那些为数不多的让自己产生兴趣的事情。
一是打水仗，二是和大奶罐她们叙旧，三是吃晚饭。
他打算通过这三种行为，来找到除了训练和变强以外，能够让自己产生兴趣的事情。
打水仗的话，可以从游戏入手，但尴尬的是，自己找不到旗鼓相当的对手，毕竟自己目前的身体素质，完全可以用怪物来形容。
并且这个世界也没什么电子游戏，毕竟都有宝可梦了，谁还玩游戏啊。
至于和大奶罐她们叙旧，也行不通，毕竟上午的时候，能聊的都聊过了，也没什么可聊的，到时候就只能徒增尴尬。
吃完饭的话，单纯的就是他饿了，只是身体的自然反应，不过话说回来，沙奈朵的手艺是真的不错。
要是自己也能有这种手艺就好了…唉，等等，自己或许可以像沙奈朵学习一下，反正自己也没什么事干，就当是培养兴趣爱好外加打发时间了。
而且，自己如果能把沙奈朵的手艺学过来的话，今后就有口福了。
这个念头在产生了之后，便开始变得一发不可收拾了起来，不过在考虑到沙奈朵她们已经睡了，明世便只能按耐住活跃起来的心思。
运用起在格斗道场学习而来的技巧，控制起自己的身体，使得自己的情绪稳定了下来，随后便缓缓的进入了梦乡。
等到了第二天早上，伴随着闹钟的响起，明世也是神清气爽的睁开了眼睛。
为了在第二天拥有饱满的精神来学习，明世也是久违的使用起了来让身体进行深度睡眠的法子，这是他之前为了尽快提升实力，在格斗道场和武德学的技巧。
只不过在实力增长之后，便很少用了，没想到会因为非训练的活动而使用对方。
只不过，明世醒的时间有些太早，沙奈朵她们此时还没有醒，明世见状也不着急，反倒是先把桌子架了起来，并将厨具一一摆好，随后便静静的坐在了那里，主打一个学习态度端正。
而一旁早已醒来的沙瓦郎在看到明世的举动之后，也是有些奇怪，不过他并没有多问，随后便继续晨练了起来。
而明世也是就这样一直等到了奈奈她们醒过来，等奈奈打着哈欠，从帐篷里面钻出来，准备洗漱的时候，便一眼看到了端坐在那里的明世。
随后，也是好奇的朝着明世问道。
“明世哥哥，你干嘛呢？”
而就在奈奈询问明世的时候，沙奈朵也是从帐篷里面钻了出来，而明世在看到沙奈朵之后，也是向她说明了自己的请求。
沙奈朵在听到明世的请求之后，也是毫不犹豫的点了点头，毕竟明世在之前帮了他们很多。
明世见状也是十分的开心，等到沙奈朵他们洗完漱之后，也是趁着做早饭的功夫，开始了对明世的教导。