第93章 不符合孩子们的学习!拔苗助长!(1\/4母亲节快乐)
作者:锦鲤小仙   规则怪谈:签到成神,诡异都怕我最新章节     
    外界。
    各国看着江凡与学生们相处融洽的样子,又看了看自家天选者。
    嗯.....?
    怎么肥四,为什么不一样?
    江凡的教室学生你问我答,其乐融融,温馨极了。
    而其余天选者的直播间。
    要么是被学生恶意喂牛奶,吐出白色小肉虫子。
    要么是逼天选者们吃下早餐毛毛虫面包,让天选者恐惧不已。
    再要么,就是被一堆学生们强行把他们自己的早餐喂给天选者吃,吃撑了还要吃。
    绝大部分天选者都被学生们刁难了。
    除了一些少数部分的天选者运气好,他们的学生乖,自己相安无事。
    各国看着三种具有强烈对比的直播间,都沉默了。
    或许,是天选者之前的一些动作,导致学生们不同的待遇?
    不过,这些恐怖的待遇还好。
    在看到天选者们被学生捉弄,没有出现死亡的现象之后,所有人都松了口气。
    【 这些学生有一点点调皮,但还好没有击杀感染天选者。】
    【 何止是有点调皮,要是这学生是我学生,我非得让他们知道什么是尊师重道!】
    【 这次的关卡似乎有点容易唉?】
    【 直到现在,也就两个天选者在刚开始没有清点学生死亡,其余都安全存活到了现在。】
    【 咳咳,只有我担心,接下来的那什么游戏会造成众多人死亡吗?听名字就是个废人的游戏.......】
    在各国网友们讨论的时候。
    怪谈世界里。
    看着三十名学生都在自己监督下安安静静的吃早餐,江凡满意的笑了笑。
    “ 看来,这些学生比我想象中的要听话。”
    “ 这绝对不是戒尺的作用,而是因为我的人格魅力受到了学生们的喜欢。”
    江凡握紧手中的戒尺,一刻也没有放下。
    在大班a班中签到的物品戒尺,对孩子们有一定的威胁功能。
    可以说,这不是戒尺,这是一把对付诡异的武器。
    是他目前为止幸福幼儿园中签到的最强道具。
    江凡没有感觉奇怪。
    在诡异聚集的教室里,各个诡异都有自己的独立行为思绪,污染也就大了,能签到戒尺并不稀奇。
    同时。
    江凡发现,讲台上放着一本书。
    看样子是原来的教师教学生们的课本。
    讲台旁边,还有一台电视机。
    江凡猜测,应该是给孩子们娱乐的作用。
    趁着早餐时间,江凡翻开书籍打算了解一下大班学习什么。
    书籍里面的内容对于江凡来说很简单。
    但是,江凡能够确定,这绝对不是一个大班孩子该学习的内容知识。
    书籍里,如果江凡没有猜错的话,这些知识拿去教小学三年级都够了。
    不过,也有一些幼儿园存在超前性学习,大多是给那些天赋异禀的学生设立的知识教育。
    说不定,幸福幼儿园就是这种。
    江凡没有怀疑,在上课铃声响后,拿起书翻开。
    书本很新,下面的孩子们也一一从书包中拿出书,将书翻开。
    “ 这么新的书,讲到哪来着?”
    书上面几乎没有太多的痕迹,仿佛像是没有被教室翻开过一样。
    江凡随意看了看,开口说道。
    “ 同学们,我们现在先复习上节课所学的知识,我要看你们有没有稳固下来。”
    “ 现在抽一个人来回答,抽谁来呢?就是你了,梁海琪。”
    江凡没有抽纪帅来复习知识。
    看那调皮捣蛋的样子,纪帅很有可能扰乱课程的教导程度。
    梁海琪是江凡早上接学生的时候,一直安静站在原地的那个小女孩,也是第一个到的孩子。
    文文静静的样子,看起来倒像是个学霸。
    梁海琪似乎没有想到江凡能够抽她起来回答问题。
    愣了好一会,才缓缓站起。
    低下头,有些腼腆道。
    “ 江...老师,上节课您让我们全文背诵的大海,我背不下来.....”
    “ 大海是么?”
    江凡看了一眼书籍,很快就在其中找到大海的课文。
    大海是一首歌颂赞美海的诗歌,就是有点长,足足占了课本两页。
    江凡顿了顿,蹙着眉头,开口又道。
    “ 不用背,你照着读一读。”
    江凡想要知道,他这个带的大班a班,到底是不是他所想的那样,属于超前性学习班级。
    如果是,那无碍。
    如果不是,那么就有很大的问题了。
    “ 好.....江老师。”
    梁海琪把书打开,手捧着书,开始结结巴巴的读了起来。
    “ 大海啊,你是......一朵朵......草色的海......”
    随着梁海琪的阅读,江凡对着书本上的内容,脸色越来越难看。
    不是在生气,梁海琪照着读都读不出来。
    而是在生气,为什么会给孩子们教这个东西?
    原先江凡以为,这大班的孩子都是天赋异禀非常聪明,所以给他们教导不属于他们这个阶段的学识。
    但,以梁海琪读书的方式来看。
    远远不是他认为的这样。
    梁海琪连字都认不全,属于一个普通幼童的智商水平。
    甚至。连蓝色的蓝字,都认成了草。
    按照梁海琪对知识的认知正常程度,是应该教导大班该学的内容。
    只有这样,才不会让孩子们学的犹如天书般困难。
    就像初中毕业的孩子,要考研究生一样。
    过度的拔苗助长,只会伤了孩子,不仅学不会什么东西,还会让孩子失去对学习的心。
    再说了,这不是学习,这是白日做梦,要飞啊!