第335章 班级的每个人都有奖励!
作者:不和笨蛋丸   王者:班主任竟是游戏主播?最新章节     
    一系列奇葩奖项不断冒头,大家都懵逼了,怎么这么多奇形怪状的奖励啊?
    学习上表现好,出了成绩,老师奖励,也很正常。
    对这些学生的奖励,可以鼓励他们继续努力,高考考出好成绩嘛!
    当然了,班级里学生考得好,显然学校也会给班主任相应的奖金,班主任也高兴。
    但是,平时那些大家出于兴趣爱好而去做的活动,又或者是因为习惯而自然去做的事情。
    这次也被林泽注意到,并且拿出来进行颁奖了。
    比如领到某个“广播操跳得端正奖”的学生,拿着一大盒的文具下来,都还有些懵逼。
    他只是有点强迫症,早操如果自己跳得歪歪扭扭的,自己就受不了。
    放其他地方,这顶多被表扬一下。
    没想到在林老师这边,竟然还能得奖?
    某个拿到“篮球特长奖”的学生,更加懵逼了。
    他本身就喜欢打篮球,之前也参加过学校的校篮球队训练,结果被淘汰了。
    但他平时下课,仍然喜欢带一大群人去打篮球,要说为了再进入篮球队,或者是锻炼身材什么的,那也有,可最重要的原因还是喜欢打篮球。
    结果没想到,他在篮球领域目前看起来还没啥建树,但却被班主任一个特长奖鼓励了一波,拿到了一个款式很新的登山包。
    瞬间他就热泪盈眶了。
    林老师真好啊呜呜呜呜呜!
    不仅是他。
    班级所有的学生,有一技之长也好,学习成绩比较优秀也好,甚至是在班级看起来完全透明的学生,林泽也照顾到了,针对他们个人的某个特点,也向他们颁发出了奖项。
    是的,每个班级或多或少,都有那么一些“小透明”,好像游离于集体之外,没有什么能让人记住的特点。
    可能很多年后同学聚会,大家都想不起有这么一个同学。
    但林泽统统照顾到了。
    这让他们感觉,自己在八班的这个班集体里,也是有归属感的。
    漫长的颁奖仪式结束,手推车中的奖品,全部都被分干净了。
    有的人分到的奖品多。
    有的人分到的则比较少。
    但不管怎样,班级里每个人,都拿到了至少一个奖品,无一例外。
    到了这里,大家也看出来了林泽的意思。
    就是让所有的学生都能拿到期末的奖励!
    而且,为了发这些福利,林泽想出的各种“奇葩”奖项名称。
    也恰恰证明了,他一直以来就在意并关注着每个同学的发展!
    可能到了高二,大家因为分科的不同,会去往不同的班级,但八班这个集体,林泽这位班主任,一定会在他们心中留下很深刻的印象。
    林泽看见很多学生的眼眶又开始湿润起来了,有些尴尬的挠挠头,他完全没有想搞得这么煽情的意思。
    正好下课了,林泽连忙说道:“好了好了,大家下课吧,哦对了,下节课是地理课,你们地理老师有事不来了,让我跟你们说都自习吧,那下节课班长组织一下,呃,想看电影的话也行,你们自己安排。”
    说完下课铃声也播完了,林泽便回到了办公室,把班级留给了学生。
    高一年级办公室里,几乎都是老师。
    学生们都在班级里看电影玩手机之类的。
    “林老师,吃西瓜啊!”
    段长朱伟招呼林泽过来。
    “啊,好的好的。”
    林泽应了一声,便走过去。
    对于林泽这个年轻人,朱伟一直都是非常看好的,学校事务办得也利索,比如之前那个团建活动。作为班主任,班级管理得也不错,比如周五找不回家的学生,那事儿最后处理的也很及时。
    再有就是这次成绩了,林泽任教的七八班成绩都很不错,其中八班的语文成绩在年段第一,全科成绩排名也有很大的进步,七班语文单科,也考到了年段第四。
    朱伟转头,又看到正在吃西瓜的其他老师。
    比如有个退休再返聘的老教师,正在讲述他这节课为啥“翘班”。
    讲评数学题,学生们看上去也不想听,一个个都心猿意马的,老教师想了想干脆就放过他们,也放过自己,留给学生看电影,然后跑来办公室了。
    还有的老师,干脆直接就不来了,反正过来也是看着学生自习。
    哎,教师队伍还是需要像林泽老师这样有活力的新鲜血液注入啊!
    当然朱伟也能理解,毕竟大家都从业这么多年了,啥时候重要,啥时候不重要,都分得很清楚。
    “林老师啊,不知道你有没有意向,下学期负责重点班的语文科目?”
    几个老师凑在一起分着西瓜,林泽本来想随便尝一尝就撤退的,但朱伟却突然挑起了话头。
    “啊这……朱老师,我刚入职,教材也是第一次接触,再教高二的重点班,就怕不熟练,而耽误了学生啊。”
    林泽连忙推辞。
    “哎呦,不要妄自菲薄,依我看,林老师你的教学水平真的很厉害了!”
    林泽还想推辞,朱伟却摆了摆手,“当然我也做不了主嘛,具体还要等高三那边的老师下来咱们年段,然后教研组再安排。”
    林泽好像听出了朱伟话里的意思:“那个,朱老师,意思是我接下来会跟着年段继续升到高二嘛?”
    一般新来的教师,都要在高一年段待上一段时间,等自身的教学能力上来了,再去教高二和高三。
    毕竟,离高考越近的年级,压力也就越大,对教师的专业能力要求也就越高。
    “是的,校长之前说了,咱们这一届新老师都很好,像你啊,还有夏老师,王老师,工作积极,业务能力也强,直接升高二是肯定没问题的。”
    朱伟说到这里还神秘的笑了笑,“哈哈,加油吧林泽老师,这一届带完,以你的能力,下次升段长估计也是顺理成章的事情了。”
    师范类最高学府硕士毕业,工作认真,业务能力强,这么出色的青年教师,朱伟已经可以预见,林泽在接下来的职业发展上,应是一片坦途了。