甜甜上了三年级后，她上三年级第一个月就被喊家长了。
    沈秀去到学校，跟老师打了招呼后，便问甜甜怎么样？有没有受伤？有没有哪里疼？
    旁边胖乎乎的女人有些生气，她大声地说：“周甜妈妈，你怎么教孩子的？在学校还打人，简直粗鲁。”
    沈秀上下查看甜甜的情况，见她没受伤，她便恢复原本的淡定和雍容。
    “老师，怎么回事？你说我家甜甜打人？老师，我家甜甜虽说学了散打，但也不会无故打人。”
    沈秀站在周甜的身边，温柔地询问着老师。
    至于那位一直在大喊大叫的女人，她完全没理。
    “周甜妈妈是这样的。姜豪扯了周甜的辫子，说了几次，他都扯。周甜就生气了，所以姜豪就骂了她。周甜也是个不服输的学生。所以，两人就打了起来。”
    “周甜妈妈，你们家周甜也太凶了。你看把姜豪打的。这女孩子还是要温柔点，不然即使成绩好以后也不好嫁人。”
    班主任老师，看了眼周甜，眼底闪过一丝嫌弃。
    她对周甜不乖巧地行为，十分不赞同。
    班主任老师又接着说道：“一个巴掌拍不响，班上54个学生，姜豪怎么不欺负别人，只欺负周甜，这样看来，还是周甜有问题。”
    沈秀脸上带着笑容，眼底却闪着冷光，冷眼瞧着这位班主任老师。
    旁边的姜豪妈妈听到这话，像是打了鸡血一样，她大声又嫌弃地说：“是啊！一个巴掌拍不响，你家周甜要是个好女孩，我家豪豪怎么会欺负她。肯定是她下贱，不懂事。”
    沈秀淡淡地看了她一眼，走了过去，直接扇了姜豪妈妈一巴掌，道：“你听响不响？”
    “啊！你居然敢打我，我跟你拼了。”
    自从生了姜豪了，姜豪妈妈就没受过这样的委屈，她就要冲向沈秀。
    沈秀放下手中的包包，上前提着她的衣领，又给她抽了一巴掌。
    “你现在清醒了吗？想来没清醒，我再抽你一巴掌。”
    说着话，沈秀又抽了姜豪妈妈一巴掌，她还凑到姜豪妈妈耳边，小声地说：“你儿子这么蠢，想来给家里带来很大负担吧！不如废了。下次，他再欺负我家周甜，扯什么辫子，我就找几个人揍他一顿。学校周围的精神小伙，可是不少！”
    说完话，沈秀放开了姜豪妈妈，回到自己放包包的地方，打了个电话，说：“沈律师，我现在在学校，甜甜打人了，你过来跟他们谈判，该赔偿赔偿。”
    “周甜妈妈，你不能这样，以权欺压别人。”
    班主任老师都震惊了，没想到周甜的妈妈这样做。
    沈秀看了一眼班主任老师，拿出手机，笑着说：“我居然把你给忘记了。”
    她直接打了电话，实名制投诉了班主任杨露，区别对待学生，重男轻女，有违师德。
    她还将班主任说得那些话，直接分享到了班级群里。
    沈秀在群里发起了小作文，反正她是要将这个老师换走。
    也不说怎么样，至少男女平等，以对错作为判定的标准。
    【作为女孩的家长，我为她的未来感到担心，在这样的老师带领下，她会不会生长成为一个以男人为天的姑娘？毕竟在学校待的时间，可比家里多多了。】
    【别说什么家校共育。我在家里传递男女平等，你是女孩也要好好学习，成为优秀的人，为国家的繁荣添砖加瓦。结果去了学校，老师就区别对待，她会成长成什么样子？毕竟学生对老师有天然的压制。】
    【同时，我也为男孩们感到担心。本来他们在家里得到了家长很好的引导，是一个尊敬女性的绅士。结果被老师这样区别对待，他会怎么想？他会混乱，会疑惑，不知是老师说得对，还是家长说得对！】
    【我将这事在群里说，也不是说我家周甜没错！她确实有错，不该打人。但，姜豪同学就该扯周甜的头发吗？】
    【身为一个老师，你居然会说什么一个巴掌拍不响。杨露老师，你问问姜豪妈妈，一个巴掌拍得响不响。这事，已经给我家周甜造成了心理阴影，所以，我会起诉杨露老师。】
    【你们当我浑蛮不讲理也好！说我得理不饶人也好！这杨露老师，我起诉定了。】
    姜豪爸爸：【周甜妈妈，你打了我媳妇，还恶人先告状，你等着，我会起诉你的。】
    周甜妈妈：【怎么就恶人先告状了？是不是你家耀祖.......不是，你家姜豪先欺负我家周甜的？如果不是我家周甜自小就学散打，在男女力量悬殊的情况下，我家周甜是不是会受欺负？再说了，我又没逃离责任，我留了律师处理这件事的。对了，强烈推荐，让女孩子学习散打。对校园暴力说‘no’。】
    赵美西妈妈：【周甜妈妈，求推荐散打班。】
    张思甜妈妈：【同求！】
    .......
    下面一波人求散打班，基本上都是女同学的妈妈或爸爸。
    其他男同学的爸爸或妈妈也在中间发言，道：“难怪最近孩子都在说什么杨老师喜欢男孩子，原来是这样啊！坚决换老师！”
    说完，不少家长都打电话投诉了杨露。
    沈秀将此事闹得很大，特别是她还把杨露起诉了。
    有家长说，这样拿不到赔偿，还有可能败诉。
    沈秀说：败诉就败诉。我家又不差那点钱，不仅如此，我还会让人去她家周围宣扬宣扬。
    家长：这样不好吧！
    沈秀：有什么不好？这种人要是继续当老师，不知道会让多少女孩出现心理阴影。
    家长点点头，觉得很有道理。
    沈秀又没大肆宣扬，只是找了几个会说的人去了那位老师的小区里，跟那些大妈大爷说说闲话。
    一传二，二传三，三传四，不过七天，整个小区都传遍了。
    杨露出门都能感受到别人在背后说她，她走过去，别人就不说了。
    这还不是最糟糕的，因为传票到了学校，校长对她意见很大。
    几次找她谈话，她早就从三年级一班出来了，也不再担任班主任和任课老师。
    只是，她到一个班级，便有家长投诉，最后她只能去做后勤。