阳光明媚，鹰潭铁路中学的运动会正在如火如荼地进行着。初一二班的同学们积极参与各项赛事，展现出了他们的活力与激情。在这次运动会中，有几位同学的表现尤为出色。
    李雨报名参加了三个项目——跳高、跳远和 100 米短跑。他在跳高比赛中以出色的表现夺得第一名，随后又在跳远和 100 米比赛中分别获得第二名。这些优异的成绩使得李雨一下子成为初一年级里备受瞩目的“小明星”。
    侯静则在 60 米短跑中取得了第三名的好成绩。令人意外的是，李雨的同桌女同学吴月霞同样表现出色，她在女子跳高和跳远比赛中分别获得第一名和第二名。
    看到学生们如此出色的表现，班主任高老师脸上的笑容始终没有消失过。同学们也为自己班级取得的好成绩感到十分高兴。
    然而，运动会还未结束。最后一个项目——男子 1500 米长跑即将开始。此时，李雨走到了同班同学李平身边，鼓励他说：“你小子天天早上都在跑步，现在到了你展示实力的时候了。一定要加油，别让大家失望啊！”一旁的常青也凑热闹说道：“是啊，如果没拿到名次，我们可就要把你赶到女生堆里去了。”周围的同学听到这话，纷纷大笑起来。
    李平用力推了常青一把，语气带着几分调侃说道：“去你的，要去也是你去。”接着转过头来，对着李雨露出自信满满的笑容，很有信心地道：“放心吧，看我的！”话毕，他潇洒地将脱下的外套随手往李雨怀里一丢，迈着轻快的步伐，朝着起跑线的方向跑去。
    发令枪响，如同战斗的号角吹响。只见李平并未急于冲前，而是不紧不慢地跑在比赛队伍的中间位置，与其他选手保持一致节奏，一路稳稳跟随。与此同时，李雨和其他同学们也没闲着，他们站在赛道旁，扯起嗓子，用尽全身力气呼喊：“李平加油！”其中几个调皮的同学，故意用夸张的语调喊道：“李女子，加油！”这突如其来的幽默，引得周围的同学们一阵哄笑。
    随着时间一分一秒过去，运动员们已跑完了好几圈，但不少同学因体力不支，逐渐开始掉队。然而，李平依旧保持着最初的速度，不急不躁，稳稳地跑在队伍中间。
    李雨看着李平一直没有跑到领先的位置，而且圈数越来越少，心里不免有些着急，忍不住大喊起来：“李平，快向前追呀，不然拿不到名次了。”仿佛听到了李雨的呼唤，李平开始加速，步伐变得更加有力。
    随着比赛的进行，只见李平开始逐渐超越一个又一个选手，他的步伐越来越快，慢慢地跑在了队伍的前面。李雨看着他不断加速，心里也渐渐放松下来，他知道李平一定可以取得好成绩。
    还剩下一圈多的时候，李平已经成功地跑在了第一名的位置。只见他紧咬着牙关，迈着坚定的步伐向前跑着，仿佛忘记了周围的一切，只剩下前方的赛道和终点线。
    当只剩下最后一圈时，有个担任裁判的老师站在那里，手中拿着一个铃铛。等李平跑过来时，他用力摇响了手中的铃铛，清脆的铃声回荡在空气中，提醒所有选手只剩下最后一圈了。听到铃声，李平像是被注入了一股强大的力量，他开始加速向前冲，将其他选手甩在身后。
    与此同时，后面的同学也不甘示弱，纷纷加快速度，试图追上李平。他们咬紧牙关，拼命地奔跑着，但李平始终保持领先地位。
    李雨和同学们站在跑道旁，激动地为李平加油助威。他们使劲地喊着：“李平加油！”“李平加油！”声音响彻整个操场。
    李雨惊讶地发现，平时看起来瘦弱的李平，在跑步时却像一阵风一样迅速。他的身影如同离弦之箭，拼命地向着终点冲刺。
    然而，令人惋惜的是，尽管李平竭尽全力，但由于身材相对较小，他最终还是被后面两个高大的选手超越了。在接近终点线的那一刻，他奋力拼搏，但仍然无法阻止被那两个选手超过。
    等李平跑到终点，李雨赶紧上去扶着他，带着他小跑了一会让他放松后才停下来。
    停下来后，李平气喘吁吁地看着前方，眼中闪过一丝不甘。他对扶着他的李雨说道：“真的有点可惜了，我要是最后还有力气再跑快一点就好了，不然第一名就是我的了。”
    李雨轻轻地拍了拍他的肩膀，安慰道：“你已经很不错了，你没看见那两个比你高出了那么多，他们腿长占了优势，所以你也别自责了。”
    听到这话，李平点了点头，心中稍稍释然了一些。毕竟自己的实力也得到了认可，只是还需要继续努力。
    常青他们也跑上来祝贺他，并开玩笑对他说：“你现在可以放心了，以后我们不喊你李女子了，也不会让你去和女同学一路了。”李平听了很是开心，但嘴里还是说着：“要去和女同学一路也是你们，不服气的，下次可以来和我比一比。”同学们在打打闹闹的离开了比赛场地。
    最终，李平获得了第三名。虽然有些遗憾，但他的努力和坚持赢得了同学们的掌声。
    三天的运动会终于圆满的结束了，在闭幕式上学校领导给获奖的同学颁发了奖状。当李雨上台领奖时，初一班上的同学大声喊着他的名字，声音震耳欲聋。
    李雨走上台，脸上洋溢着自豪和喜悦。他参加的项目都获得了名次，三次上台领奖，让他成为了全场瞩目的焦点。
    初一二班取得的成绩让其他班的都比较羡慕，在那一刻，同学们都感受到了无比的荣耀和满足。他们知道这不仅是参加运动会的同学努力的结果，也是班级团结一心、共同奋斗的结果。
    随着颁奖典礼的结束，整个校园弥漫着一种欢快的氛围。同学们纷纷对获奖的同学表示祝贺，彼此共同分享着的喜悦和成就。
    高老师也是非常的高兴，他站在班上队伍的前面，看着这群朝气蓬勃、充满活力的学生们，心中不禁涌起一股骄傲之情。他清了清嗓子，然后微笑着对大家说道：“同学们，首先让我们一起为我们班在这次校运会中的出色表现鼓掌！这是我们共同努力的结果，每个人都发挥出了自己最好的水平。”
    接着，高老师对每个项目中表现突出的同学给予了充分肯定和赞扬。随后，高老师提到了那些虽然没有获得名次但仍然积极参与的同学。他说道：“我要特别表扬那些即使没有拿到名次，但依然全力以赴的同学。你们的参与和付出同样重要，因为你们代表了我们班的团结和拼搏精神。这种精神将激励我们在未来的学习和生活中不断前进。”最后，高老师鼓励大家继续保持这种积极向上的态度，不仅在体育方面，还要在其他方面也有积极的表现。“希望大家能把这种运动精神带入到日常学习和生活中去，不怕困难，敢于挑战。相信只要我们团结一致，努力奋斗，就一定能创造更多属于我们班的荣誉。”说完这些，高老师宣布解散，同学们纷纷离开操场，带着满心欢喜回到教室，准备迎接新的挑战。
    …………
    运动会结束正好赶上周六，大家都好好休息了一天（七十年代不管是工作还是学校读书，都只有星期天一天的休息时间）。星期一上学时，同学们还沉浸在运动会的精彩之中，热烈地讨论着。
    上体育课时，谢老师表扬了李雨他们班参加运动会的同学。临近下课，他把全班同学召集起来，说：“李雨和吴月霞同学，你们俩在运动会上的表现非常出色，学校负责校篮球队和排球队的老师对你们印象深刻，所以今天放学后你们去体育老师办公室一趟，知道了吧？”同学们听到谢老师的话，纷纷投来了羡慕的目光。李雨大声的回答道：“好的，我们知道了，谢谢老师！”而吴月霞也点头表示知道了。
    吴月霞和侯静都是陆军部队大院的子女，她们从小就生活在一起，感情深厚。虽然两人性格迥异，但这并不影响她们之间的友谊。
    侯静名字中有个“静”字，但她却是一个活泼开朗、充满活力的女生。她不但喜欢唱歌跳舞，还喜欢运动。相比之下，吴月霞则长得身材高挑，有一副运动员般的身材，但生性文静，平时不多言多语。她喜欢阅读和运动，在班上总是默默无言坐在位置上。
    由于李雨和吴月霞是同桌，但他们和那个年代的学生一样，男同学和女同学很少交流。因为他们个子比较高，所以坐在班上最后一排。吴月霞喜欢看书，有时上课她也会偷偷地看和课堂上无关的书。如果老师向他们这边走来，李雨便会用脚轻轻地碰一下她，她便能会意，急忙把书放进抽屉，所以他们关系也比较融洽。
    放学后，一起向体育老师的办公室走去。路上侯静过来对吴月霞说：“我在教室写作业等你，你到时候完了来教室找我，我们一起回去。”说完还看了一眼李雨。吴月霞答应道：“好的。”她的话不多。
    不知不觉间，李雨和吴月霞已经走到了体育老师办公室门口。体育老师办公室在学校球场边上，两个球场一个篮球场有同学在打球，另外一个球场中间拉了一个排球网。
    谢老师看见他们到来后，脸上露出笑容，热情地上前打招呼。随后，谢老师先将吴月霞带到了篮球场地。那里有一位老师迎了上来，仔细打量着吴月霞，微笑着问道：“同学，你喜欢打篮球吗？之前有没有打过球呀？”吴月霞微微点头，简洁明了地回答道：“喜欢，打过。”那位老师听了她的回答，满意地点头，继续追问：“那你想不想参加咱们学校的篮球队呢？”吴月霞毫不犹豫地回答道：“愿意。”听到这句话，那位老师开心地笑了起来，说道：“愿意就好！从今天开始，你就是我们学校篮球队的一员啦！”
    与此同时，在那个负责校篮球队的老师询问吴月霞的时候，谢老师已经带着李雨来到了排球场地。这里有一位负责校排球队的余老师正等着他们。余老师见到李雨后，立刻走上前来，轻轻拍了拍李雨的肩膀，笑着说：“你就是李雨吧，我看了你在运动会上跳高的精彩表现，发现你的弹跳能力相当出色，而且身高条件也很不错。因此，我特别希望能把你招到咱们学校的排球队来，不知道你是否愿意呢？”
    李雨听到余老师这么问，马上点头说道：“我愿意。”其实他心里更想加入学校篮球队，毕竟他从小就热爱篮球，小学的时候也打过篮球，但对于排球却是从未接触过。不过，既然余老师问起来了，他还是毫不犹豫地表示愿意尝试一下。
    余老师听到他的回答，脸上露出满意的笑容，接着问道：“那你以前打过排球没有？”李雨老老实实地答道：“没有打过。”余老师鼓励他说：“没有打过没关系，只要你有兴趣和决心，以后可以从基础学起。我相信经过努力，你一定能够成为我们学校优秀的排球队员。”
    接着，余老师又询问了李雨一些其他问题，比如他的身高、体重等基本信息。当余老师听到李雨说自己平时更喜欢使用左手时，他显得格外兴奋，因为在排球运动中，左撇子选手通常具有更大的优势。余老师对李雨的潜力充满信心，并告诉他要好好利用这一特点，不断提高自己的技术水平。
    然后余老师对李雨说：“从明天起，放学你就来这里参加训练，如果有什么事可以给谢老师说，或者直接来找我也可以。”
    就这样，李雨成为了学校排球队的一员。