光明村第一食堂小课堂开课啦！
    村民们昨天晚上就收到了时安安村口大喇叭的通知。
    光明村的原住民们倒是习惯了，认真听着大喇叭的广播内容。
    而刚来到这的长乐村人都是被吓了一大跳。
    不管是在屋子里还是外面的都一下跪到了地上。
    后来经过光明村的人科普，又发现喇叭里的声音的确是时安安的声音，这才放下心来。
    “所以说，光明村有天神庇佑的这个消息是真的吗？”李长林最近跟郝牛壁相处的不错，他神秘兮兮的问道。
    说到这个郝牛壁的牛可是三天三夜吹不完。
    “当然是真的！而且这天神还是我带回来的呢！”郝牛壁拍着胸脯嘚瑟的说道。
    “牛壁哥，你这么厉害吗？”李长林吃惊的张大嘴。
    “这天神呐，可是跟时姑娘关系密切，而这时姑娘当初来岭南第一个遇到的就是我！也是我带她来的光明村！你说，这四舍五入，天神是不是我带回来的。”只要说到这个，他就一脸自豪，幸亏当时自己慧眼识英雄，当机立断的将他们带了回来，现在村里谁不夸他英明。
    他仿佛忘记了，自己好像是抢劫没抢过，被打了一顿后，被迫将时安安等人带回来的……
    不过，时安安等人也不会一直去提起这件事，自然也不知道郝牛壁还拿着当初的事在吹牛呢。
    就算知道了也无所谓，这种简单炫耀的话无伤大雅，而且他们本也是跟着郝牛壁来到光明村的。
    总之，不管大家听没听懂大喇叭里是安安的话，经过大家口口相传和讨论，所有人也都知道了李子慕要在食堂给大家授课，学习认字嘞！
    上学这件事，从古至今就是有人喜欢也有人不喜欢的。这次时安安针对尚未成年的孩子是强迫性上课，他们没得选择。
    教育必须要从娃娃抓起，他们才是光明村的未来。
    至于一些成年人，时安安并不强迫他们一定要去上课，但还是希望大家能认些字，所以去不去课堂随他们的意。
    不过，可能是时安安太过受到村民们的推崇，也可能是村民对于认字这样神圣的事，内心还是比较向往的。
    开课当天，除了一些身体不好，年纪大了又行动不便的老人，几乎是所有人都到了小课堂。
    也幸亏当初食堂是往大了建的，不然还容纳不下这一百来号人。
    前排有座位坐的都是些被强迫上课的孩子们，不管他们愿不愿意，都被家长强硬的直接拎到了食堂。
    他们年纪大了不学可以理解，小小年纪不学习，想什么呢！
    一些来旁听课的人也不去挤着这些孩子，有序的站在后面。
    时安安一行人里的武阳和武辉也来了，他们十人之中，只有他们两个不太认字，为了不拖小姐后腿，他们这次也是自己提出要来上课的。
    李子慕长到这么大，还是第一次体验当夫子，也是第一次给这么多人上课，看到底下乌泱泱的一片人，他觉得比他考秀才还要紧张。
    因为人太多，时安安怕他声音太小，后面的人听不见，就将大喇叭绑定的麦克风暂且借他使用。
    李子慕拿着时安安给他的麦克风，深吸一口气，走到了黑板前。
    随后他的声音随着麦克风响彻了整个光明村：“大家好，我是长乐村的李子慕，受时姑娘所托，为大家开蒙，接下来一段时间还请大家认真听课，不要辜负时姑娘的一片心意。”
    “现在开始上课，我们首先要学习的是……”
    伴随着时间过去，李子慕也从一开始的紧绷逐渐变得放松，他的教课方式并不像一些老夫子一样的古板，而是幽默有趣的，因为学习不无聊，所以一开始并不情愿来上课的小孩们也渐渐的融入了课堂。
    一些好学的家长，站在后面也听得津津有味，有些学的认真的，还自己在地上或者手上比划着自己的名字，活了这么久，这还是第一次知道自己的名字原来是这样写的！
    看着李子慕已经融入了课堂之中，且游刃有余的样子，时安安静悄悄的退了出去。
    果然，当老师也是要讲究天赋的，会读书和会教学是两码事，但显然李子慕就两者皆有。
    为自己的慧眼识人再次赞叹了一声，时安安就溜达着回去了。
    ——
    之后的一段时间，光明村里几乎都在忙着上学这件事。
    幸运的是气温没有再继续降低，但不幸的是气温也没有回暖的迹象，因为长时间保持低温，之前的下的雪现在已经冻成了坚硬的冰。
    村民们每天除了上学，剩下的时间都耗费在除雪除冰这件事上了，但也仅仅只能维持住冰雪不继续加厚，因为这个雪一直在陆陆续续的下。
    不过因为在光明村吃的饱、穿的暖、睡得好，村民们对于体力劳动也没有多大的抗拒，尤其是对于一些学渣来说，在经过一上午的脑力消耗后，下午的体力劳动反而成了他们放松的一种方式。
    随着李子慕给村民们上课的天数越来越多，现在光明村和长乐村的村民们认识字也越来越多。
    时安安有时候溜达到食堂，都能时常听见一些人在讨论字的形状，或是互相考验对方。
    在这样浓厚的求知过程中，每个人进步的都很快，就算是再笨的人，也多少能写的出的自己的名字，以及认得一些常用字。
    今天她过来食堂，主要是配合李子慕进行课堂测验的。
    课堂测验的目的不仅是为了检验他们这个阶段的学习成果，更因为时安安想看看其中有没有什么学习天赋出众的苗子，可以调入重点班进行培养。
    要知道她现在让李子慕给他们上的都是些基础课，课程内容更偏向背诵记忆，以及为人处世的大道理。
    关于算学的内容，虽然这个朝代也有，但是因为之前泰安帝更偏爱文采华丽的才子，不喜欢研究算学。而皇帝的喜好便是朝廷的风向，所以在帝王这种明显偏爱的风格之下，历届科考的算学比例都是极低的。
    李子慕虽然也有学习算学，但不算太过擅长，只是简单的讲解了一下百位数内的加减。
    不过这对于时安安挑选人员也足够用了，如果连百位数加减都学不好的人，那就别提后面更加深奥复杂的内容了。