赵楠，在二姨最需要他陪伴与支持的艰难时刻，竟然选择了无情地逃避，选择另抱大腿，达到自己攀升的机会，丢弃欺骗一直对他照顾有加，为他倾其所有二姨。在对方被批受到处理后，不能达到给他的便利，就马上摆脱。
    二姨看他那自私自利、贪得无厌的丑恶嘴脸，心里鄙视：这回真是彻底暴露无遗了！
    此时的二姨，宛如置身于深不见底的黑暗深渊之中，她拼尽全力想要寻觅哪怕一丝微弱的光明，却悲哀地发现自己已然迷失了方向，不知何去何从。
    二姨悲愤到了极点，她压抑着愤怒，狠狠地瞪了赵楠一眼，随后转身飞奔而去。
    回到老家后，她大病了一场，整个人形容憔悴，仿佛被抽去了灵魂，看上去无比虚弱。
    她心如死灰，把自己紧紧地关在房间里，连续几天不吃不喝，就那样呆呆地坐着，眼神空洞无神。
    就在二姨陷入极度绝望的深渊之时，方艳风风火火地赶了过来。她刚一进房间，就忍不住扯着嗓子大声说道：“你这傻丫头，为那样一个狼心狗肺的男人值得吗？他就是个彻头彻尾的负心汉！”
    说着，她的眼眶也不知不觉红了起来，声音里带着一丝哽咽。
    二姨缓缓抬起头，眼神空洞得吓人，喃喃自语道：“我不信，他以前不是这样的。”
    方艳快步走到床边，一把紧紧握住二姨的手，语气稍微缓和了一些：“醒醒吧，亲爱的，他早就不是你认识的那个人了。你看看你现在这副模样，我真是心疼得要命啊！”
    杨阿姨和小燕子也匆匆来到老家。她们拉着二姨的手，长叹一口气，杨阿姨语重心长地说道：“孩子，这世上可不是只有他一个人，你还有我们这些真心关爱你的人呢。”
    杨阿姨则轻轻抚摸着二姨凌乱的头发，温柔地安慰道：“别怕，孩子，一切都会过去的，咱们重新开始新的生活。”
    在大家充满关怀和耐心的劝说下，二姨那颗已经破碎的心终于慢慢开始愈合。她渐渐振作起来，重新投入到教学工作中，努力让自己支离破碎的生活一点点回到正轨。
    二姨骨子里那份坚强、倔强让她不甘心就这样沉沦下去，她暗暗下定决心要摆脱这段错误的感情，重新找回那个曾经自信、阳光的自我。
    她开始全身心地投入工作，不再把所有的精力，都耗费在虚无缥缈的感情上。在这个艰难的过程中，她逐渐明白了真正的爱情，并非是单方面的付出和索取，而是相互之间的理解、支持与尊重。
    随着时光缓缓地流淌，二姨终于艰难地走出了阴影，重新找回了自信的笑容和曾经失去的光芒。而那段曾经让她痛不欲生的经历，也成为了她人生中最宝贵的教训，让她在未来的人生道路上变得更加成熟和理智。
    二姨不懈努力，以及那出色的教学成绩、独树一帜的教学方式方法，被当作优秀的样板在教育界大力推广学习。考试过后，学生们的成绩全面大幅提高。
    这时，胡先生从遥远的苏联归来，了解到这些令人震惊的情况。原来他走之前打听到二姨是留在县城的，却没想到竟然发生了如此众多的变故。
    胡先生立刻向学校提出让二姨回来，把赵楠互换。试图还原事情最初的样子。
    学校找到二姨，二姨却微笑着拒绝了，她的眼神中透着坚定：“我喜欢下面这些纯真的孩子，和他们在一起，我的心灵都被净化了。”
    经过了整整一年，教育部门找到二姨，希望她能去一所离家近一点的学校，这所学校急需规范成绩，并且让她担任副校长。
    两年后，二姨因为成绩格外优异，被调到现县城任常务副校长。
    而此时的赵楠，眼巴巴地盼望着父亲母亲的事情能够平反，却始终毫无进展。
    看着周围人的变化，他开始心急如焚。耳边时常有人有意无意地提起二姨，提及二姨所遭受的欺负，如今所取得的辉煌成就，还听说学校要来新校长了，咱们学校这两年的成绩，被夏金荣的学校全面反超，沦为倒数第一，学校的面子实在是挂不住了。
    教育局无奈之下，决定把夏金荣调来改善局面。毕竟人家都不愿来，离家近，工作顺手，成绩又好，谁愿意来看某些人的脸色？
    赵楠听到这些议论，心中满是不屑。他在心里愤愤不平地想：如果不是父亲出事，自己本是天之骄子，凭借自己的家庭背景和出众才华，怎会落得如此凄惨的下场……
    虽然这么想，但赵楠终究咽不下这口气，他也渴望能够翻身。他得知有个班级学生情况比较特殊，都是有钱有背景的孩子、学习不好淘气的学生，，非常不好管理。但他觉得如果能把这个班带好，自己就能充分体现出价值。
    于是，他急匆匆地跑去找学校领导，立下了军令状，信誓旦旦地表示做不好甘愿接受学校的严厉处罚。
    学校最近也因为成绩不佳而备受批评，一个县级拥有优秀教师、优质生源、良好条件的学校，却被一个农村学校压过一头，看到这个自命不凡、又有些才华的赵楠，想着他那破釜沉舟的决心，便同意了他的要求。他们都满心期待，这两个来自同一学校的学生能有所作为，为学校争光。
    赵楠接手后，绞尽脑汁想了一些巧妙的办法，倒也成功控制住了班里混乱的局面。课堂秩序有了极大的改善，主科副科老师都对他称赞不已。月考过后，成绩也比平时提高了不少，从倒数第一升到了倒数第二。
    赵楠内心不禁有些得意洋洋，开始跃跃欲试，又想找些新的方法来笼络老师和学生。
    这天，赵楠采用了一种全新的教学方法：
    上课铃声清脆地响起，赵楠大步流星地走到讲桌前，脸上洋溢着自信的笑容：“今天是一个神奇的化学实验，我们来个‘口吞烈火’。”
    只见他手持一根燃着的火柴、木棍或纸张之类的东西，突然往口里一送，紧闭嘴唇，不停地吞咽。最后张开嘴，烈火竟然被 “吞下”，而他的口腔却安然无恙。
    同学们都被这惊人的一幕惊呆了，随后教室里掌声雷动，赵楠心中满是难以抑制的得意。
    原来，赵楠事先取了一个梨，削去皮，切成 2 厘米见方的小块，然后放入茶杯中。向杯中缓缓注入烧酒，浸泡梨块半小时左右。然后，用筷子夹起一块梨，在火炉上点燃，它立刻变成一个熊熊燃烧的火球。
    又把火球迅速送入口中。
    这个吞火球的原理是：梨本身含有较多的水分，加上浸泡在烧酒中后，水分进一步渗入，因此在点燃后，梨块外壁的酒精燃烧，而内部有大量的水分可供蒸发，本身温度升高不明显，而烈火的温度虽高，由于迅速闭上嘴，停止吸气几秒钟，所以没有危险。
    赵楠讲完，同学们都兴奋得跃跃欲试，赵楠却没有想到可能出现的严重后果，被眼前的胜利冲昏了头脑。
    班里有个大胆的男生韩亚男，迫不及待地上前，按照赵楠老师的方法操作，可是他内心太过紧张，又没有赵楠多次试验的经验，在放入口中时，没有及时闭上嘴，也没有快速掌握要领和方法，结果把嘴弄伤了。
    等孩子痛得大喊起来，蹲到地上，赵楠这才如梦初醒般地回过神来，却因为没有提前做好善后准备，导致孩子的伤害进一步加重。
    因为此事，家长们愤怒地追究责任，造成了极其不良的影响。其他家长听说自己孩子也等着试验，都后怕不已……
    赵楠因此被学校严厉处分，他没有请示领导，自作主张，造成了如此严重的后果。为平息家长们的怒气，学校把赵楠调到了二姨原来的夹道沟学校。
    学校的老师都在议论纷纷，真是世事难料，来了个令人意想不到的大反转。
    一个月后，二姨被调回县城小学，很多人都在暗暗嘀咕，或许会有很多事让期待和惊讶！。