第2章 选择大学及专业
作者:薛定谔的猫1967   故国枫情最新章节     
    老大说,他最想报考麦吉尔大学的建筑设计专业,老二想报考温哥华ubc的建筑学专业。
    听到这里,婉晴两口子都有些崩溃,因为孩子从小到大都在一起生活,虽然两个孩子小学在同一个学校,不在同一个班级,但也基本上都是惺惺相惜、彼此照应的。这个时候他们要选择两个遥远的城市,这分别属于加国两个省,魁北克省和bc省,这可如何是好?
    然而,有时候家长的顾虑就是多余了,这两所学校迟迟没有发来offer,老二首先拿到了ocad和多大的offer,儿子与婉晴商量,说他想选择ocad,说这所大学的艺术设计全加排名第一,说很久以来这所大学培养出众多的艺术家和设计师,被誉为加国的“想象大学”。
    为此,婉晴恶补了对于加国大学的认知,她上网查了有关资料,知道了原来这个什么ocad是ontario college of art and design的简称,虽然大学创办于1876年,但是在qs世界大学排名,与多伦多大学绝对不在一个水平线上。婉晴这就纳了闷儿了:这孩子听谁忽悠了?为什么要选择这样一所她林婉晴从来都没有听说过的“着名”大学?!
    但是强行干预孩子的选择一定不是明智之举,即使孩子是“娘身上掉下来的一块肉”,你一定要拗着来,孩子注定不会听你的话。
    在管理支行员工方面,婉晴已经炉火纯青、驾轻就熟了,尤其是对于这些90后员工,他们都是计划生育的产物——独生子女。他们在自己家从小就被呵护得一塌糊涂,走上社会,这些孩子依然有极强的“个人中心主义思想”,而且能够进银行的员工多少与各方面领导沾亲带故,作为支行一把手你批评重了,指不定得罪了哪位领导,而这位领导说不定哪一次就会给你“办难看”,别以为你是个支行行长就了不起了,其实,风箱里的老鼠,两头是都要受气的。
    所以,婉晴会侧面引导,循循善诱,加之女领导独特的细心,每每都会引导这些“瓜娃子”朝着她希望的方向走,而这些孩子事后也会感谢婉晴的苦口婆心。
    “二宝啊,妈觉得,多大的学校名气大,曾经在qs世界大学排名到过11位呢!妈妈就想啊,这个学校的老师一定不错。还有,多大的图书馆、实验室等是加拿大大学里最好的呢!这个ocad也不错,我看了,正如你说的,这个学校的设计专业很不错,但是,你大学毕业准备做什么呢?是不是还要考研啊?艺术设计有研究生吗?我不知道,不过,你选择什么都可以,妈说的这些仅仅是参考意见,你上什么学校,费用多少,我们都给你出,只是有一个要求,上学就认认真真学习,不要打工,还有,租房子……”
    “妈,我知道了,我看一下多大的专业,我再和哥哥商量一下吧,他好像收到ryerson的offer了,但是麦吉尔的一直还没有到。他和那边联系了,人家说让他再等一个月,如果没有收到offer,那只能是抱歉了。”老二还是比较贴心,什么事情都给他爸妈说,而老大上了高中以后就显得特别有主见,很少和父母谈论自己学习的事情。
    “ryerson?他没有向多大递申请吗?”婉晴疑惑地问道。
    “没有,哥说过,多大的建筑设计专业比较‘水’,他看不上!”老二有些搅是非的意思。
    “什么?!多大他还看不上?依我看,麦吉尔大学排名都不如多大呢!他有没有听你们老师的建议啊?妈不是也找过王老师,让她给你们提供上学建议了吗?”此时,婉晴的音量明显升高。
    为了帮助这两个孩子申请大学,她还通过自己的朋友,一位群主妈妈找到了专门负责辅导升学和考试的王老师。王老师的官价,每位孩子收费3000加币,而且是现金。婉晴叮嘱两个孩子从银行取了钱就去找王老师为他们做升学辅导,并说自己已经打好招呼了。看来,他们并没有听妈妈的建议,所有报名都是自己做主的。
    婉晴查过,ryerson在qs世界大学排名中大概位于800位左右,而多大的排名始终在前20位左右。
    “这孩子!就是拗得很啊,看来,非要他爸说说他才行!”婉晴狠狠地说,但同时她也意识到,即便此时说服孩子去报名多大,也早已过了大学申报的期限了。
    加国的大学申请周期基本上是三到四个月时间,像多大这种顶尖的大学,还有类似加国“常春藤学校”一般在一月份就报名截止了,学生通常在二到五月份等待学校的录取通知,假如在五到六月份收到了录取通知书(offer)以后,就要立刻决定是否上学,决定后就要开始缴纳学费了。
    如果是国际生,还要准备签证材料,六月前递交签证申请,然后准备入学手续。
    好在孩子此时已拿到了身份,是本地生的待遇,而且听老二说,他们回加拿大以后报名了一个雅思考前辅导班,主要是帮助孩子们提高写作水平的,二十节课程,每个人收费1000加元。
    婉晴觉得,完全没有这个必要,因为孩子们假期回国的时候,也都上了一段时间的雅思培训班,但他们觉得提高不大,尤其觉得写作方面对自己提分帮助不大。
    加国那些排名靠前的大学,都有规定,要求雅思单科成绩的最低分。比如,滑铁卢大学的计算机和精算专业,要求雅思单科成绩甚至不能低于7分。
    婉晴不知道单科成绩7分意味着什么,她只觉得好像也没有什么嘛。再说,孩子们在国内考雅思的总成绩也都过了那些学校要求的6.5分。但孩子们坚持要再提高一些,以申请其他那些自己心仪的学校。
    这里所说的滑铁卢大学,据说很是牛逼,大部分专业的学生上学了就会被安排几次co-op(就是co-operative education的简称),毕业一准就会被相关公司录用。所以,这所学校在加拿大本土的名气很大,要求也很高,如果你的雅思成绩没有超过7.5分,恐怕都不好意思报名,还有gpa的成绩,这所学校对于gpa的平均要求甚至到了3.5以上。
    孩子们介绍说,平均7分以上并不难,但是难就难在单科成绩,而最难的就是写作这个科目,国内雅思班的写作培训,很多老师只是拿出一些范文,通过猜题的方式让学生们背诵这些范文,然后让学生们再根据临场发挥略微修改一些词句。孩子们说,这种方式写出来的文章很难得到高分,因为人家老外一看就知道你写作的真实水平,给你6分就不错了,甚至更低。
    好在孩子们通过短时间的学习,硬是将雅思成绩的平均分提高到了7,写作成绩也提高到了6.5。