那天下午放学回到家里很快挑了三担水，自己找出那几个月前砍回来的叫单竹，早已阴干了。准备自己做笛子，我准备好了几样工具。单竹的特点是竹节一节有四十公分长，直径最多两厘米，头尾大小都基本一致。
    据说做笛子都是这种竹，它本身全身都天生丽质，有一种斑点很好看。正规出厂的笛子就是这种竹子，是几个月之前四叔带我去，联广村的大山里砍回二十几根。还跟他说好也要给他做支笛子，他才带我去砍竹子，还要教会他吹笛子。
    有一天下午我备好五节单竹小心翼翼地，在竹子中间划好一条直线。四十公分的竹筒子，从竹头至第一个吹气孔要有八公分。进气孔至笛膜孔距三公分，然后笛膜孔至发音孔距，也是三公分。
    音孔之间每个距离一点八公分，我先用厚纸折好一点八公分，三公分和一点八公分的纸尺。将纸尺套在竹身上，用两根手指夹紧，在直线处两头用铅笔轻轻划上一横，这样就划好了孔的十字线点。
    第一个孔是吹气进去，第二个孔是贴笛膜的主要靠它发音，这个孔距离第三个孔要有三厘米，第三孔开始六个孔才是相距一点八厘米。全部划好线之后先用一把尖锥钻好八个孔的十字线点。
    然后要固定好竹筒子，我找一块大木板，将笛坯旁边头尾在木板上，各钉上两颗钉子把它迫紧。将头尾在木板上也钉上钉子，这时笛坯完全固定在木板上，任你如何操作它也无法动弹。
    然后我将进行做笛子的第二道工序钻孔，我将风炉搬到厅里点着木炭。将钻孔的铁棒往炭火上烧，我用扇子不断地扇风。炭火越扇越旺，铁棒很快变得通红。我立即抓住铁棒这一头的木柄，小心翼翼对准那钻孔的十字线点上，一按下去一个孔一连钻好两个孔。
    再将铁棒回炉再加热，一旦铁棒又烧红透再钻第三第四孔。此时铁棒又红透，第二轮一钻三个孔，再来一次我就完成了一支。当第三轮过后孔已钻好，立即罢火收炉打扫战场，进入下一道工序。
    我将笛坯子从木板上小心翼翼取下来，锯掉多余部分。再用自己特制的小工具，修孔的周围，因竹子干透了通过烧红的铁棒钻孔，孔的周围有炭化的痕迹。所以要小心去掉才不影响，做好笛子后的不美观现象。
    我很小心在修那八个孔，到完全修好后，很想听听它能不能发出优美的声音。我拿出笛膜找个干蒜头，在第二孔周围挫了几下贴上笛膜，心急地吹了起来。
    结果所发出的音质还是很浑厚，很适合男女中音。我选的这一根单竹略大一点，还具有四十厘米的长度，加上孔距较密，所以发出这种音调。那天晚饭后还是通过精细的修饰，这一支笛子第一次试制还算基本获得成功。
    几天之后星期六中午饭后，我将四支划好线的笛坯，一支固定好在木板上。直接去哑巴叔叔那里请他帮忙钻孔，我还将自己做好的也带去给他参照，他比画是不是我做的。我对他点头，他伸出大拇指，我指着自己往下伸出小指他笑了。
    他看了之后在工具箱里翻，我知道他在找钻嘴。但没有这样的钻嘴，他拿出他那钻孔的工具给我看，他那太小不行。我比划问他周江有卖吗？他比画不知道，他指着安流方向就一定有。
    面对他没有合适的工具，只能作罢最后我告别这个叔叔，就回到家里。放好东西，又去找到时迁问他下午哪里打柴？他说叫我不要带斧头，只带粪箕锄头就行，还说到那里就知道了。
    到了两点多钟我挑着工具，又是我三个由时迁大哥领着我俩，又到了风车鬼窝的山岗上。他说今天就锄石松头，他说这种树头烧火煮饭很耐燃火又大。又不费劲，他说这一片就够我们一人一担都挑不完。
    我们左中右相隔五六米，开始锄那石松头。一锄一个，有些大一点的轻轻补锄一下也就可以。我们齐头并进向着山的高处锄，经过大约一个小时，我们趁休息时间试装一下已过半。
    略作休息我们继续努力锄，时迁大哥比我俩年长，也是很多事物都认识比较多。要不是他，我俩都还不知道这就是石松树头。我问他这样连树头都挖了，以后就不长石松苗了行吗？
    他说你认为不行你就别锄了，我也无语只有继续挥锄用力挖，否则对不起自己。我们又经过一个小时地奋斗，收拾起来还真怕装不完，最后我们三个都装得满满的。挑着回家了。
    这里离家最多四百米，很近一口气就到家。我们很快就收拾妥当，又结束一个下午的劳动。农村的孩子那个时代的人，几乎就没有太多形式的乐子，我还是要完成挑水的任务。我飞一样的速度就挑好了四担水，又开始了自己笛子制作过程。
    我又重起炉灶摆好昨天的阵势，今天的笛坯比昨天短了两厘米。我划线时将进气孔，和笛膜孔拉远了一厘米，试试声调是否有变。那天下午炉火点着后，火越烧越旺，很快钻孔的铁支又红透了。
    我立即进行钻孔操作，一次就钻好三个孔，这是干透的竹子，加上又比昨天的竹子薄。紧接着又钻三个孔，再钻两个孔，很快就是一支钻好了。
    我计划今天就钻好这四支，我将钻好的取下来，再固定好另外一支。照这样的方式，很快就钻好四支的孔。但天还未完全黑下来，我便加快了收拾工具的速度，今天的自己制造也算完成了。自己想也好，哑巴叔叔没帮上忙，反而成就了自己。我想做好之后，首先送给带我去砍单竹的叔叔一支，另外给时迁大哥和小弟各一支。
    自制笛子第一道工序完成后，剩下的工作就慢慢小心做好它。我对自己所做的一切，一旦投入去做，内心就想要将它做成精品才肯放手。我自己制的一支磨得很锋利的小刻刀很好用，是老祖父一把烂雨伞那里拆的钢线。通过炭火烧红后，拿出来放在大斧头上，用小铁锤把它打成型。
    然后小心磨好又小巧又锋利，对修笛子孔非它莫熟，修这种孔多一点都不行，那要有相当的耐心。笛孔不完全圆形，还略带椭圆形，也只有六个发音孔才是这种形状。
    那天晚上也只修了四个孔，也有点累了，精力不足做不精细，以免粗制滥造有损声誉。我收拾好工具，再翻看了看姐姐五年级读过的书，和我们现在的课本，基本上没有改动。
    我在家里有空还是翻开书本多看看，有很多语文作业，书本都有要求。看了之后都做好应对的方法，和加深了解。看了大概一个小时又进入梦乡，一觉醒来已日上三竿，立刻起床洗漱，又拉着大水牛放牛去了。我们按照原定计划，上下午各打回一大担柴，也算顺利结束了又一个周末。
    星期一早上我们像往常一样，背着书包高高兴兴上学去。在自习课的时候，也很多同学为了完成国庆前语文老师布置，写一篇日记的作业而在忙碌着。有些同学日记怎么写，你自己多看看第六课就知道了，课文里不是有提示吗？
    叫你写好年、月、日星期几，再写上天气状况，晴或阴或雨就行。然后写上内容。内容只写一件事，说清楚说明白说透，就是一篇日记。他走后我也立即就开始写。
    十月一日、星期五、晴，
    今天是中华人民共和国十六周年国庆节，同学们早早的就来到学校，准备参加大队党支部，和全大队的生产队长，和学校联合举行庆祝大会。我们学校到处红旗招展，锣鼓喧天。好一派节日气氛，同学们个个兴高采烈笑逐颜开。今天热闹的场面让我难忘。
    这短短几行字就是日记，写日记确实不必写得太多，写多了反而不像日记。这就是我的看法。
    第二节课又是语文课，班主任进来双方礼毕之后。便叫我们翻到第七课，这一课题目是。
    一粒种子
    老师叫我站起来给大家朗读课文，我便毫不胆怯，欣然起身开始朗读，在朗读的同时声情并茂。轻重有序，一口气就读完了。我没有碰到错别字，昨天晚上才看了这一课。
    老师紧接着开始讲课，他说这一课是一粒种子，自己已在黑暗的泥土里，昏昏沉沉地睡着了。感觉很暖和，挺了挺身子，口渴了喝口水，其实是春天到了。是百物落种的季节，农民将适合季节的各类种子，种下地盖上泥土。有些还隔三差五地少量淋点水，这里是用种子的自述，表达农民的勤劳。
    第三小段和蚯蚓的对话开始，说明了天气的变化。作者一连用春风、泉水、小鸟、小朋友四种连排，用歌唱来描述春天的暖和与美。也使种子慢慢冲出地面，从黑暗中走了出来，看到了光明的世界。
    作者还用种子嫩绿的上衣，雪白的裙子，它又说周围和他打扮的同伴很多。说明这种子的种类是属于豆科类植物。这篇课文的作者用非常巧妙的写作手法，将种子和蚯蚓都不存在说话功能的，描写得活灵活现。这就是高超的写作技巧。
    还有春风和泉水它也不会唱歌，这一点将它描写得无声变有声。也就是说春天到了，春风吹拂万象更新。春风在吹时，发出的声音形容成为歌唱，泉水在歌唱是真的吗？是春天回来了大地回春，春暖花开，这里的暖让封冻的冰雪融化了，让冰窟窿里的泉水融化了。流向远方产生出泉水叮咚叮咚的声音，描写为歌唱何等之美妙。
    老师的课讲完了，布置了作业按课文的要求，下面十个词要听写，还要用带点的词各写一个句子。还要朗读课文，并背诵课文，老师讲完就下课了。
    那三个词是热闹、周围、突然。我下课后马上就写，一、节日的供销社很热闹大家都要买东西。二，大椽子树周围都是小椽子树。三、刚才天气好好的突然就刮起大风。那十个词还要每个写两遍也只能另外抽空再写。
    下课后我们村的兄弟姊妹们，又要回去吃完早饭再上学。那个年代家家户户也是一样，将读书人的生活放在首位。回到家里保证准时有饭吃。家长都很清楚，上课时间是耽误不起，所以回到家里有饭吃，放下碗筷又出发天天如此。
    我早饭后又回到学校教室里，我认真将那十个词每个写了两遍，语文作业也完成了。
    今天上午的第一节课是地理，当年每个星期只有三节课，也没有当作主科。最主要的课程也就是语文和算术，学地理自然也是让我们，逐渐了解多一些知识。从小知道自然现象和自然规律，学习地理是了解我国的疆土面积有多大，自己住在哪里，我还在想着这些事，张老师就进来了。
    他进来之后在黑板上挂上了，一张很大的中国地图。还抱来一个地球仪，布置好这些就开始上课，叫我们翻开疆域这一课。老师指着地球仪说，我国的地图看上去形状很像一只大雄鸡。
    从地球仪上从东、西半球看，我国位于东半球，如果从南北半球看，我国位于北半球。世界上对我国所处地理位置，也称为东亚国家。被称为东亚的还有日本、朝鲜、韩国、蒙古。
    老师说我国所处地理位置相当优越，从经纬度位置上看，大部分地区位于北温带。南部有些地区位于热带，没有寒带，光热条件极好。
    我国位于世界最大的大陆亚欧大陆东部，也是世界上最大的大洋太平洋的西岸。我国是海陆兼备的国家，与很多国家接壤，东部海域广阔有很多的岛屿和港湾。
    课本上介绍我国国土面积九百六十万平方公里，比苏联和加拿大还略小，但也位于世界第三的位置。这现实条件，我为伟大的中华人民共和国而自豪。老师讲我国陆地国界线有二点二万公里，与十四个国家相邻。
    大陆的海岸线长一点八万公里，不学不知道，学了才知道我国面积之大，国界线之长，海岸线之长。我国海岸线长与六个国家隔海相望，靠得最近的越南和朝鲜除隔海相望之外，陆地上还是相邻。
    老师讲到这里估计时间也差不多了，老师按书本也布置了作业。要求我们看清楚书上的地图，找出那六个国家与我国隔海相望，老师就宣布下课了。
    下课之后我拿出地理作业本，马上找出朝鲜、韩国、日本、菲律宾、越南，老挝。很快作业就做好了。
    上课铃响后，又是张老师给我们上自然课，这一堂自然课主要讲中国地理分布，涉及形成自然气候状况，我国山地占国土面积的三分之一有多。
    总体地势形成西高东低，我国山区面积约占总面积的三分之二。好在我国地势西高东低，有利于海上湿润气流深入内陆。形成降水增强的气候，很有利于农业生产，也有利于各类植物的自然生长。顺着地势我国众多大河滚滚向东流去，在我国东部水能资源极为丰富。
    我国因地势西高东低，气候南北相差极大，在春节期间广州的迎春花市，有数不清的奇花异卉争妍斗艳，观赏，采购鲜花的人们人山人海，流连忘返。
    但在北方的哈尔滨，人们冒着零下二十几度低温去观赏，各式晶莹剔透的冰灯。我国在夏季大部分地区普遍性高温，根据气温的南北差异，结合农业生产的实际。从北到南将我国划分为五个温度带，即寒温带，中温带、暖温带、亚热带、热带。
    老师还介绍我国还有个特点，东西干湿差异显着，降水的空间分布很不均匀。年降水量分布总趋势是，从东南沿海向西北内陆逐渐减少。而且降水的时间也很不均匀，大多数地区集中在四至十月份，占了全年总降水量的80%左右。
    南方雨季开始早，结束晚雨季长。而北方雨季开始晚，结束早雨季短。还有一些地区，年降水量大于蒸发量气候就湿润，年降水量小于蒸发量气候就干燥。
    这一节自然课老师讲了很多，同学们也静静地听讲，也可能又长大一点了，知道了知识的重要性，此时下课铃响起，老师作业都没布置就宣布下课。