跟随三系自001011
    与老四闲淡论分配
    发感慨走命运之路
    昨夜东风一阵雨，打乱了心绪，多少事，命运安排捉弄你。
    想前程有景，不知几多辉煌，叹年来，多愁善感空对月。
    阳光明媚的一天，乐天怀着满心欢喜来到了计统学校。他此行的目的是看望老四，想了解一下他在新环境中的生活状况。当乐天走进校园时，心中不禁涌起一股亲切之感。
    进入校园后不久，乐天便看到了正在与武文一起打乒乓球的老四。老四看起来十分专注，每一次挥拍都充满力量；而武文则身姿矫健、动作灵活，两人之间的对决精彩纷呈。
    说起武文这个人，其实他和乐天颇有渊源。他们曾一同就读于初中，并共同努力考上了同一所高中。尽管后来分属不同班级——一个文科班，另一个理科班，但平日里偶尔碰面时也会互相点头示意、微笑问候。此时此刻，能在远离家乡的省城相遇，着实让人感到欣喜万分，仿佛有种他乡遇故知般的温暖涌上心头。
    乐天静静地站在场边观看着这场比赛，眼中流露出对往昔美好时光的怀念之情。随着时间推移，比赛愈发激烈起来……
    当时，粮校篮球队和计校篮球队激战正酣，场上气氛热烈非凡。就在这时，老四注意到了场边的乐天，他好奇地问道：“乐天，你是不是来当啦啦队的呀？特意跑来给你们学校篮球队加油助威呢！”
    乐天笑着摇了摇头，回答道：“其实也不完全是这样啦，我主要是想过来看看你。而且加油这种事嘛，我又不是啦啦队的成员，就算有心也无力啊。不过既然都来了，总得看看比赛吧，毕竟听说这次粮校篮球队可是在整个中专里排名第一呢！所以我就在外面远远地观望一下，看看他们到底有多厉害。对了，你那边情况如何？”
    一切都如往常一样，并没有什么特别之处。不知你近来可好？哦，对了！我经常会跟武文一起打乒乓球呢。既然你在这里，那我就先去找找他，看看他是否也在附近。只是不确定此刻他是否有空啊……
    过了一段时间后，老四独自一人返回此地。只见老四神情落寞地说道：“武文这周日已经回家去了啊！唉~这次我们恐怕是没机会见到他咯……”
    乐天闻言，却是不以为意，反而宽慰起老四来：“没事啦！反正之后大家都还要回到县城里去的嘛，到时候自然有大把时间可以碰面啦！对了，你五一节打算做些啥呢？”说罢，乐天便微笑着向老四反问起来。
    ＊不是说咱们去迎泽公园吗？顺便也看一下老三，你们在市中心，可真幸运了，去哪儿都方便，我们这儿就局限多了，早就想去看看德广，太麻烦了，一直没去成，只在耀宗处听到消息，德广跳搂尾椎摔折，老三獠牙碰掉也还没去瞧瞧，这次五一的时候，能见上一面也挺好的，还行吧，这在省城的同学，不下二十多个，大家聚一聚也好，听说去年毕业回去的牛玉娥知道这件事后，还要上来，你知道吗？＊老四问道。
    ＊不知道，我还没见耀字，让耀宗、武生联系人的，我也不清楚联系了谁，武文分配了地方没有？＊乐天问道。
    ＊我们学校，分配的都比较不错，分配到县计委的人多，分配到别的地方的人少，还算不错吧，你们粮校，哥能分配到粮食局，那可是吃香的地方。听说不要人，也不知为什么？。＊老四说道。
    ＊学校里，老师们说粮食局要改制，所以不接受人，即便收下了人，好像也是分配到冬乡镇的粮站上，什么时候改制，没有一个统一的说法，改就改吧，大不了自己干，这书算是向读了。＊乐天有些忧郁地说道。
    ＊听说:计委是清闲单位，不知道是不是真的？好像越到上面计委的权越大！＊老四有些向往地说，＊你学统计，怎么不报计统学校呀！＊
    ＊我对于县里的各部门没有研究，也没那方面的书让我看，知道的很少，你给我说说吧？＊乐天说道。
    ＊这样说吧，按现在情况看粮校对应粮食局，计校对应计委，安警察学校对应公安局，司法学校对应司法局，检察院，治金学校对应铁厂，钢厂，卫校对应医院护士，药材学校对应药材公司，物资学校对应物资局等等，像以前一样，术业有专攻，不过是换了一种说法而己，……＊老四说道。
    ＊改行，行不行。＊乐天问。
    ＊一般情况不行，特殊情况下，比如分配不了，就只能改行了，改行的情况，这几年也出现了，尤其是咱们县，每年考出人多，回去的也多，分配不容乐观啊！＊老四回应道。
    乐天听了，倒也没再多想，按部就班，不行的话，自己出去闯天下，说不定混出个名堂，……
    毕业分配，对于每一位即将踏入社会的毕业生来说，都是一个至关重要的节点。
    毕业分配意味着人生道路的一次重要抉择。它不仅关系到个人的职业发展方向，更影响着未来的生活轨迹。在这个过程中，不同的人可能会有不同的期待和考量。
    从积极的方面来看，合理的毕业分配能够充分发挥个人的优势和特长。通过科学的评估和安排，让毕业生去到最适合他们的岗位，能够最大限度地激发他们的潜力，为社会创造更大的价值。同时，毕业分配也为毕业生提供了一个稳定的起点，帮助他们尽快适应社会和工作环境，减少迷茫和摸索的时间。
    然而，毕业分配也并非是完美无缺的。可能存在一些分配不合理的情况，导致毕业生无法从事自己真正感兴趣或擅长的工作。这可能会在一定程度上影响他们的工作积极性和热情，甚至可能导致人才的浪费。此外，毕业分配有时也可能限制了个人的自主选择，让一些人感到束缚。
    面对毕业分配，我们需要以一种理性和客观的态度来看待。对于毕业生自身而言，要充分认识到自己的能力和兴趣，积极与相关部门或单位进行沟通，争取能够获得一个较为满意的分配结果。同时，也要有适应变化和挑战的勇气，即使被分配到了不太理想的岗位，也要努力去适应和提升自己，通过自己的努力来改变现状。
    对于学校和社会来说，应该不断完善毕业分配的机制和体系，提高分配的科学性和公平性。要充分考虑毕业生的个人意愿和实际情况，为他们提供更多的选择和机会。同时，也要加强对毕业生的职业指导和培训，帮助他们更好地适应工作岗位，实现自身的价值。
    毕业分配是一个复杂而重要的问题。它既关系到个人的发展，也关系到社会的进步。我们要正确对待毕业分配，充分发挥其积极作用，同时尽量减少其可能带来的负面影响。让每一位毕业生都能在合适的岗位上绽放光彩，为社会的发展贡献自己的力量，也为自己的人生书写下精彩的篇章。在这个过程中，需要毕业生、学校、社会等多方面的共同努力和协作，共同推动毕业分配工作朝着更加合理、公平、有效的方向发展。
    人生，千头万绪，不知道怎样才是正确的选择，有些事，有些人，是逼出来的，安逸的条件大体上来说是好的，但其蔽病是社会进步好像也放缓了。
    ……
    孔子曰：好勇不好学，其蔽也乱。