第488章 我下去当辅导员吧
作者:请叫我马克西姆   我一个事业编辅导员还不如牛马最新章节     
    说是自己不想要业绩,那可能么?柴明扬可是精明的很,他自己在帝都师大本就是为了自己的业绩。但是你在辅导员中心自己这么多年没有提出任何的有建设性的东西。说白了,自己在辅导员中心也就多少有点吉祥物的意思了。
    但是这样下去,柴明扬自己都觉得不行了。该有的政绩还是要有的啊。不然自己这个全国中心主任干的自己都快没面子了。
    “启明,你说,咱们要不要搞出一个执业注册制度来?”
    “注册制度?”
    “对,辅导员的证件现在只是一个资格证件,但是呢。基本上来说,我们每年的继续教育也只是在后面盖了一个章子。而且说白了,虽然我们限制了报考条件,只允许以高校为单位报名,但是实际上,据我所知啊,还是有人卖名额。这种事儿对于我们的队伍建设还是不好的了。”
    “那你的意思是……”
    “明确的说就是,辅导员的资格证,不光是资格证,还是注册证。考下来证之后必须有单位进行注册。注册需要有社保和合同的统一衔接。如果没有,或者说是虚挂,那就直接解除他的资格。这个具体的我们可以问问住建部和人社部他们。他们那些工程方面的注册资格证都是有明确的规定的,直接借鉴一下。”
    “借鉴什么借鉴。不就是想抄么?”
    “啧,说那么明白干啥呢。”
    “还说不想要政绩。你这一提出来,政绩不就有了么。”
    “嗨。给你一份,我也得要一份啊。”
    “这个事儿,还是要讨论一下啊。”
    “让资格评审处的去人社部和住建部联系一下。学习一下他们的执业资格管理的办法。回来做我们的一套制度。争取今年把这个制度落地了。全面推行。”
    “全面?你不搞一下试点?”
    “不搞。推行的过程中做系统。这样的话杜绝证件外挂和非辅导员序列的人考证。能够更好的保证队伍纯洁。”
    “但是有一说一,谁没事儿挂这个证啊。”
    “你以为了。我自己就看见过,教培机构打出招牌来。某高校在编辅导员辅导面试。实际上呢,就是个辞职出来下海的,但是手里有个证,证上面盖着章子,还有之前一些继续教育的和培训记录的高校章子,这就是算高校在编,那不扯了么。”
    “嗯……倒是也有道理,那就……先调研调研?”
    “给他们两个月时间调研,半个月出制度,在暑期之前把制度落地,等暑期这批人下证之后,国庆完了开始实施,在年底之前完成全部的注册工作。要求提供社保和合同扫描件。”
    “这可是个大工程。不提交的怎么办?”
    “很简单,按照咱们的颁证名单对,谁没提交,限期一个月,超期的直接注销,然后安排下去检查。没证的,当辅导员的,那就整改呗。”
    “那行吧。”
    两个人商量完这个事儿,直接把副书记叫过来开了个会,三个人直接通过了这个东西,至于会议纪要什么的,回头补在这周的就行了。
    资格评审处的处长姓周。柴明扬直接打电话叫过来说道:“周处长,刚才呢,中心党委通过了一项决定。决定实行辅导员注册资格制度。这个工作呢,交给咱们资格评审处去做。先去和人社部和住建部学习一下他们的执业注册的经验,然后回来拿出咱们自己的一套办法。争取今年秋季学期开学之前把这个政策落地了。”
    “主任,我们人不够啊……”
    “人不够的话,从政研、办公室要人。一开始学习也不用很多。重点就是记录一下。后面真正实行起来有系统。”
    “那行,我明白了,我尽快去推动这个事情。”
    “然后你和办公室说一下,给部里写一个请示件。还是要有一个批复。然后后续去学习还是要部里给出个函件什么的,这样比较方便了。”
    “行,我知道了,那你干啥去?”
    “我?我回学校啊,我们最近也要开始招聘了。我得回去盯着啊。”
    “哎,要这么干,你那个辅导员证书是不是也得挂啊。”
    “我?”
    “对啊。你不会都没做继续教育吧。”
    “瞎扯,我每年都做好吧。咱们的证儿还是在有效期内的了。”
    “对啊。那你看,你在学校挂证,但是不从事辅导员工作,是不是也要给你注销了。”
    “你这将我军啊。”
    “什么叫我将你军,这不是你自己挖坑自己跳了么。对吧。”
    “那我下去当辅导员呗。”
    “嚯,副校长级别的辅导员,你是要干啥啊。”
    “咋了, 南津都能做领导干部下一线。我咋就不能去当辅导员了啊。”
    “我怕你带学生都带不动了。要不注销算了吧。我也没证,不还是当书记么。”
    “那不行,我辅导员起家的,你让我把证注销了,那我还混个六啊。”
    “那我不管了,你自己琢磨吧。反正你这个事儿那得好好讨论讨论了。”
    柴明扬自己都没想到。自己的坑,还是得自己来填了。不过想想也确实。自己这个所谓的辅导员,也好久没有管过学生了。好像这么看来,确实自己已经不称职了。
    回到学校,柴明扬找到校长说:“校长,我想去一线当辅导员。”
    “啊?!你副校长啊。别闹啊。”
    “闹什么闹,我想的主要是,我研究的就是学生思政队伍建设和辅导员队伍建设。这些年虽然一直做行政,但是这块我也一直没松懈。虽然这些年没带学生,但是我自己也一直在做这个事儿,做这个事儿呢。高高在上肯定是不行的了。所以还是要下沉下去。
    再加上学校本身就缺辅导员,我去带,还能减轻一阵压力。相对来说,也算是为学校做贡献嘛。”
    “不是,咱有一说一,是缺辅导员,但是多你一个不多,少你一个也不少啊。你下去有啥意义呢?”
    “不还是那句话么。为了我的研究啊。现在都20后的学生了,我带学生的时候都还是00后。20年了。那能一样么。科学研究还是要建立在实践基础上的啊。”
    “行吧……你乐意干啥就干啥吧。回头你打个请示上来,这个事儿肯定要党委会过一下的。”